- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Играем, речь развиваем
Игры и упражнения для развития связной речи у дошкольников
Подготовила:
Учитель-логопед
Мамаева С.В.
МАЙ 2024
Игры:
Угадай, что я делаю- ребенок изображает действия, а другие дети угадывают.
Что сначала, что потом- рассказывание последовательности действий (например, как одеваться, как чистить зубы).
Продолжи историю- ребенок начинает рассказ, а другие продолжают его по очереди.
Снежный ком- каждый ребенок добавляет по одному предложению к общей истории.
Путаница - ребенку дают перепутанный набор картинок или слов, и он должен их расставить в правильном порядке и составить рассказ.
Упражнения:
Завершение предложений - педагог начинает предложение, а ребенок заканчивает его.
Создание предложений - ребенок получает набор слов и должен составить из них предложения.
Пересказ- ребенку читают или рассказывают короткую историю, а затем просят его пересказать.
Описание картинок - ребенок описывает картинки или фотографии.
Рассказывание по схеме - ребенку дают схему или картинку-подсказку, по которой он должен составить рассказ.
Игра в слова - называние объектов, животных или действий на определенную букву.
Угадай слово - педагог дает подсказки или описание, а ребенок угадывает слово.
Придумывание рифм - поиск рифмующихся слов.
Игры с языком - артикуляционная гимнастика, повторение скороговорок, игры с звуками и словами.
Советы для развития связной речи
* Разговаривайте с ребенком на разные темы.
* Читайте ему вслух книги и рассказы.
* Задавайте открытые вопросы, требующие развернутых ответов.
* Хвалите ребенка за его усилия и прогресс.
* Будьте терпеливы и последовательны в занятиях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576556-igraem-rech-razvivaem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.