- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ментодическая разработка памятки для родителей «Как уберечь ребенка от выпадения из окна»
Памятка « Как уберечь ребенка от выпадения из окон»
С наступлением весны в квартире становиться жарко и взрослые раскрывают окна настежь, совсем забывая об опасности, что дома маленькие дети! Окно открыто, но мама спокойна, что ничего не произойдет, ведь там стоит москитная сетка. Мама занимается своими делами, рядом с подоконником стоит стул, или какой - то другой предмет мебели, ребёнок может залезть на него и облокотиться на москитную сетку. Ему интересно, что происходит там, внизу. Секунда, и под его весом ребенка крепежи москитной сетки ломаются, он может упасть вниз, эта одна из самых распространённых причин, по которой происходят подобные трагедии. Но иногда дети и сами открывают окна, когда родители оставляют ручки на окнах!

Всегда, надо придерживаться правил безопасности:
1.Никогда не держите окна открытыми, если дома ребёнок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в жизни Вашего ребёнка!
2. Если вы используйте анти москитные сетки и окно открыто, дети не понимают, что сетка крепиться очень не надежно, и опираются на них и выпадают вместе с ними наружу!
3.Установите на окна блокираторы, замки чтобы ребёнок не мог самостоятельно открыть окно!
4.Во время проветривания открывайте окна на микро проветривание или поставьте ограничители.
5. Не разрешайте ребёнку выходить на балкон без сопровождения взрослых, уберите оттуда все стулья. Когда вы даже находитесь с ребенком возле окна или на балконе, не подставляйте им стулья, чтобы смотреть вниз. Ребенок, по вашему примеру находясь один, принесет себе стул и будет смотреть с него в окно.А это очень опасно!
6. Защитите окна, вставив оконные решетки. Решётки защитят детей от падения из открытых окон.

7.Старайтесь, чтобы ребенок не видел, как открывается окно, иначе он запомнит и сам его откроет.
Ни когда не оставляйте ребенка в комнате с открытым окном, даже если выходите на секунду.
Берегите детей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576571-mentodicheskaja-razrabotka-pamjatki-dlja-rodi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.