Конспект занятий по развитию речи в группе раннего возраста «Котинька-каток»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА

«Котинька-коток»

Цель:

-продолжить знакомить детей с фольклорными произведениями;

-воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим» и к родному языку;

-развивать память, речь.

Материал: султанчики, волшебный корабль, игрушка «Кот», картинки с изображением кота, солнышко, колыбелька, пряники.

Ход занятия:

Упражнение «Ветерок»

Загадка: Острые лапки, в лапках царапки. Молочко пьет, мяу-мяу поёт. Кто это?

Дети: Котик.

Воспитатель: Правильно. Я принесу разные картинки, на которых изображен кот (рассматривать).

Ходит кот по лавочке,

Водит кошку за лапочки.

Топы-топы по лавочке,

Цапы-цапы за лапочки.

(Раздаётся «Мяу-мяу…»)

Воспитатель: Слышите? Кто-то мяукает. Наверное, кто-то к нам пришёл в гости. Может, это мышка?

Дети: Нет.

Воспитатель: Может, Ванька-встанька?

Дети: Нет.

Воспитатель: Собачка?

Дети: Нет.

Воспитатель: Давайте поищем, кто же это у нас мяукает?

(Дети находят кота, сидящего в колыбельке и спросить какой кот? что у кота есть? какая у кота песенка?)

Воспитатель: Ребята, давайте споем котику колыбельную песню:

Ходит сон по хате

В сереньком халате.

А Сониха под окном-

В сарафане голубом.

Ходят вместе они,

Ты, котеночек, усни.

Воспитатель: Мы с Вами сейчас будем мышками и проверим, крепко ли спит кот.

Игра «Водят мыши хоровод».

В одят мыши хоровод,дети бегают в хороводе

В колыбельке дремлет кот.вокруг колыбельки

Т ише, мыши, не шуршите,приседают и

Кота Ваську не будите.грозят пальчиком

Вот проснется Васька кот,подпрыгивают и стучат

Разобьет Вам хоровод.ладошками о колени и убегают

Кот (просыпается и сердито кричит): Мяу-мяу. Кто меня разбудил? Всех поцарапаю!

Воспитатель: Не сердись, котик, поиграй лучше с нами.

Кот: Я люблю греться на солнышке, а у Вас его нет, оно спит.

Воспитатель: Ребята, давайте позовем солнышко.

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко.

Ждут тебя детки,

Детки-конфетки.

(Появляется солнышко).

Воспитатель (читает потешку):

Золотое яблочко по небу катается,

Всем, всем улыбается.

А улыбка-то, лучи,

Очень-очень горячи!

(Солнце теплое, ласковое. Спросить на что похоже? (блин, тарелку, колесо, мяч) какого цвета?).

Воспитатель: Вот солнышко в гости к нам пришло и всем улыбнулось: и детям, и котику, и гостям.

Кот: Хорошо, что Вы солнышко позвали, мне стало так тепло, хорошо и весело, что я даже поиграть захотел.

Игра «Мы по коврику гуляли».

М ы по коврику гуляли,свободно гуляют,

Кота-котика видалипрыгают, кружатся.

М ы вокруг него ходили,ходят вокруг кота,

Долго мы его будили.хлопают в ладоши,

«Ну-ка котик, ты вставайбудят кота,

И ребяток догоняй».убегают и прячутся.

(Кот хвалит детей, дети гладят его).

Воспитатель (кот что-то шепчет на ухо): Оказывается, котик был сегодня на мельнице. Давайте спросим, что он там делал: «Котик-коток, где ты был?»

Кот: На мельнице.

В: Котик-коток, что ты там делал?

К: Муку молол.

В: Котик-коток, что из муки пек?

К: Пряники.

В: Котик-коток, с кем пряники ел?

К: Один.

В: Не ешь один, не ешь один.

Кот: Я не буду есть один. Вы мне очень понравились. Я решил Вас угостить пряниками.

(Приглашает на пряники. Детей угощает кот испеченными пряниками).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57696-konspekt-zanjatij-po-razvitiju-rechi-v-gruppe