- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Студенческое самоуправление, как полигон реализации молодежных инициатив: обмен опытом
Санкт-Петербургское государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Лицей сервиса и индустриальных технологий»
СЦЕНАРИЙ
проведения мероприятия в формате круглого стола.
Тема:«Студенческое самоуправление, как полигон реализации молодежных инициатив: обмен опытом».
Разработчик: Милькова Лариса Леонидовна,
педагог дополнительного образования
Санкт-Петербург
2023
Цель:
Формирование коммуникативных навыков, а также публичных выступлений, умение работать в группах, аргументированно высказывать свое мнение на обсуждаемую тему.
Задачи:
- Стимулировать студентов к мыслительной деятельности, к развитию творческого и аналитического мышления,
- развитие духовно-нравственных качеств личности,
- развитие творческих возможностей, организаторских способностей студентов,
- развитие инициативы, уверенности в себе, умения владеть собой,
- воспитывать культуру поведения и общения при работе в группе.
Форма проведения – круглый стол
Схема проведения занятия:
1. Установление контактов и доброжелательной обстановки.
2. Опрос (выявление уровня информированности мероприятия).
3. Информационный блок (основной, с возможностью получения практических навыков и умений).
4. Завершение работы (подведение итогов).
Предварительная подготовка:
1. подготовка выступления с применением презентации.
Общие правила коммуникации
- избегай общих фраз;
- ориентируйся на цель (задачу);
- умей слушать;
- будь активен в беседе;
- будь краток;
- осуществляй конструктивную критику;
- не допускай оскорбительных замечаний в адрес собеседника.
Ход мероприятия:
Вступительное слово.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сразу хотелось бы поблагодарить каждого из вас за то, что вы откликнулись на наше приглашение и нашли время, чтобы поучаствовать в сегодняшнем мероприятии. Мы рады вас видеть здесь, в нашем Лицее Сервиса и индустриальных технологий, за круглым столом!
Наша тема: «Студенческое самоуправление, как полигон реализации молодежных инициатив: обмен опытом».
Прошу подняться –исполняется гимн Российской Федерации!
Для приветствия всех участников круглого стола предоставляется слово директору Лицея Сервиса и индустриальных - Богдановой Юлии Васильевне. (либо заместителю директора по воспитательной работе Громовой Марине Сергеевне).
Сегодня в работе круглого стола принимают участие представители 3 студсоветов из 3 учебных заведений города – это СПб ГБПОУ «Охтинский колледж», СПб ГБПОУ «Садово-архитектурный колледж» и хозяева этой площадки- СПб ГБПОУ ЛСИТ.
1 часть нашего мероприятия состоит из того, что мы с вами познакомимся с работой студенческих советов каждого учебного заведения, затем мы обсудим общие вопросы, какие проблемы возникают при работе студенческих советов, далее 10 минутный перерыв, и затем продолжим работу по 2 части нашего мероприятия, который пройдет в форме Кейс-турнира «Твой выбор», который проведет Анна Сергеевна Ли, руководитель лидерского клуба «Успех» Подросткого-Молодежного центра «Калининский».
Итак, мы начинаем. Первым поделиться своим опытом предоставляю хозяевам этой площадки – Студенческому совету СПб ГБПОУЛСИТ.
(на выступление студенческого совета отводится 5 минут)
2- Студенческий совет СПб ГБПОУ «Охтинского колледжа».
3 –Студенческий совет СПб ГБПОУ «Садово-архитектурного колледжа».
Вопросы для обсуждения:
1. Как вы понимаете слово «самоуправление»? Каким, на ваш взгляд, оно может быть?
2. Какова роль, по вашему мнению, классного руководителя, преподавателя в студенческом самоуправлении?
3. Какие вопросы может решать Студенческий Совет?
4. Как вы думаете, что могут организовать студенты самостоятельно?
5. Что мешает быть сплоченным коллективом? 6. Активная жизненная позиция: как вы это понимаете, актуальна ли она сегодня?
7. Ваше видение, представление о том, каким должно быть настоящее самоуправление.
2) Перерыв
3) Кейс-турнир
(смотри приложение)
4) Завершение: подведение итогов.
Ведущий:Ну что, на этом наш круглый стол подошел к концу. Подведем итоги нашего мероприятия. Вы все большие молодцы, какие мы можем сделать выводы из сегодняшней встречи?
(ответы участников)
-проведение единого мероприятия планируется 4 мая, и информация, фотоочет по проведенному мероприятию будет выложена в официальных группах учебных учреждений и в ПМК «ВКадре».
Всем спасибо, наш круглый стол завершил работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577417-studencheskoe-samoupravlenie-kak-poligon-real
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.