- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник в первой младшей группе «Вот оно какое, наше лето!»
МБДОУ детский сад №1 с. Селихово
Тверской области.
Спортивный праздник в первой младшей группе
«Вот оно какое, наше лето!».
Подготовила воспитатель:
Сапсай Екатерина Александровна.
Май 2024 г.
Спортивный праздник в первой младшей группе
«Вот оно какое, наше лето!».
Цель: укреплять здоровье детей, обеспечивать физическое развитие.
Задачи: формировать опорно-двигательный аппарат ребенка; продолжать формировать двигательные умения и навыки в основных видах движений; развивать психофизические качества: ловкость, быстроту; обогащать словарный запас, развивать речь; воспитывать положительные нравственно-волевые черты личности (самостоятельность, смелость, уверенность в себе).
Материал: Макет паровоза, маски лисы и зайцев, корзинка, цветы-муляжи, зонтик, атрибут «Солнышко», призы.
Аудиозаписи: минусовка «Песенка о лете», минусовка «Паровозик из Ромашково», музыка для игры «Солнышко и дождик»
Спортивное оборудование и инвентарь: деревянный мостик, бревнышко, обруч, мешочки с песком.
Предварительная работа:
Беседы с детьми, физические упражнения, утренняя гимнастика, привлечение родителей к изготовлению атрибутов «паровозик», «солнышко», масок лисы и зайчиков.
Ход праздника
Ведущий:Ходит лето по садам
Ходит, улыбается,
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются.
Детки сейчас у нас на улице стоит теплое время года, лето. А летом светит яркое солнышко, и наши детки любят играть и веселиться. А ну, прислушаемся, кто-то к нам едет.
Под музыку из мультфильма «Паровозик из Ромашково» въезжает паровозик (взрослый, наряженный в макет)
Ведущий: Паровозик – перевозик,
Всех он возит, всех он возит.
Паровозик: Чух-чух! - пыхчу, пыхчу, ворчу-
Стоять на месте не хочу!
Садись скорее, прокачу! Ту-ту-у!
Ведущий: Дети, давайте сегодня отправимся в путешествие на лесную полянку. Садитесь в паровоз, мы поехали! (Дети садятся в поезд и «едут» к спортивной площадке). Поезд замыкает воспитатель (кондуктор).
Ведущий: Мы приехали в лес, ребята.
Включается минусовка «Песенка о лете».
Пойдемте искать полянку, где много цветов
Берет корзинки.
Только дорога на полянку трудная, нужно по узенькой дорожке перейти болото и не замочить ноги (мостик через канавку). После того, как все дети перешли по мостику, похвалить их. А теперь нужно перешагнуть через бревнышко.
Игра «Через бревнышко».
Ведущий: Прогулка продолжается! Посмотрите, кто это в гости к нам пришел (появляется взрослый, одетый в маску лисички).
Лиса: я лисичка, хвостик рыжий, подойди ко мне поближе!
Ведущий: Лисичка, а что ты умеешь делать?
Лиса: Я умею кувыркаться, ходить на четвереньках!
Ведущий: Ну-ка, покажи нам свои умения!
Лиса с детьми кувыркается в траве, ходит на четвереньках.
Ведущий: Лисичка, а с кем ты в лесу играешь?
Лиса: Я люблю с зайчиками поиграть.
Музыкальная игра «Зайчики и лисичка»
Ведущий: Дети, давайте попросим лису показать нам цветочную полянку?
Лиса показывает полянку, прощается с детьми.
Игра "Собери цветочки".
Паровозик: Поехали, детки, быстрее дальше. Следующая остановка у озера (обруч) .Воспитатель предлагает детям пройти по бережку озера. (Дети проходят по кругу). Давайте посмотрим, кто бросит дальше камешки (мешочки с песком) в воду.
Паровозик: Чу-чу-чу, - спешу,
Дел не счесть у паровоза
День и ночь кручу колеса.
Остановка! Вот и доехали мы до станции "Солнышко".
Ведущий: А где же солнышко? солнышко выходи, деткам нашим посвети.
Ведущий показывает атрибут солнышка.
Ведущий: Дети давайте поиграем с нашим солнышком.
Игра "Солнышко и дождик" под аудиозапись.
Кондуктор: Скорее по местам, поезд уезжает, отправляемся домой (Раздается гудок паровоза, дети бегут к поезду и «уезжают»). В конце праздника детям вручаются призы.
Используемая литература:
Лайзане С. Я. Физическая культура для малышей. Год издания: 1978 Издательство Просвещение.
Подольская Е.Н. «Сценарии спортивных праздников и мероприятий для детей 3 – 7 лет». – Волгоград: Учитель, 2009 г.
Степаненкова Э.Я. «Физическое воспитание в детском саду». – Москва, 2005 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577818-sportivnyj-prazdnik-v-pervoj-mladshej-gruppe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.