Играем с шаром и кубом: конспект занятия по ФЭМП для второй младшей группы

Содержание

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Инд.диф. подход

Примечания

1.Вводная часть

Сюрпризный момент

2.Основная часть

Игра «Найди домик»

Игра «Раздувайся пузырь».

Физкультминутка

3.Заключительная

часть

Однажды художник взял волшебные краски, нарисовал солнышко и ушел домой. А рисунок ожил, спрыгнул с листа и покатился (показываю желтый круг). Докатился до зеркала, увидел себя и стал любоваться: «Ой, какой я красивый, ровный со всех сторон и могу катиться!». Вдруг из-за зеркала выглянул другой круг, синего цвета. Познакомились они, стали дружить. Пошли гулять, а все на них смотрят. Одни говорят, что они одинаковые, а другие говорят, что они разные. Как вы думаете, одинаковые они или нет?

Давайте вместе посмотрим на них и подумаем, чем они отличаются. Круг не имеет углов, он умеет катиться, он бывает разных размеров и разного цвета.

Наши круги пошли гулять и заблудились. Помогите найти им свои домики. Я сейчас раздам каждому из вас по кругу, а вы поможете им найти домик.

Игра «Найди домик» (2раза).

Молодцы, помогли кругам вернуться домой.

Предлагаю вам сделать свой большой круг. Беритесь за руки.

«Раздувайся пузырь, раздувайся большой, раздувайся пузырь, да не лопайся». -Какая у нас фигура получилась? (Круг.)

- Почему? (Потому что у него нет углов.)

- Круг какой? (Большой.)

- А что надо сделать, чтобы круг стал маленьким? (подойти ближе)

Молодцы ребята.

Ой, ребята, у нас тут перепутались фигуры, давайте разложим их по корзинам. Игра «Разложи фигуры». (2раза) У нас здесь лежат мячи, и кубики. Рассмотрим их. Мяч какой? Круглый, гладкий, без углов, и может катиться. А кубик? Имеет углы, катиться не может.

Ребята, посмотрите, что это такое? Это большие, круглые мячи, они пришли к нам в гости. Ой, а что это здесь у нас такое стоит? Это большой куб. Давайте рассмотрим его и сравним с мячом. Куб большой, катиться не может.

А мяч? Что мы можем с ними делать? Как вы думаете?

Мы можем на них попрыгать? Можем их подбросить и поймать? А прокатить мяч мы можем?

Предлагаю вам немного размяться.

Выполнение физ. элементов с фитбол- мячом.

Как здорово мы позанимались с мячами.

Мне круг передал для вас подарок. Мыльные пузыри! Давайте устроим праздник мыльных пузырей.

Ребята, давайте вспомним с вами, кому мы сегодня помогли? Чем занимались на занятие? Вам понравилось заниматься на фитбол-мячах? Мне очень понравилось, как вы сегодня отвечали на вопросы, выполняли задания и упражнения.

Ответы детей

Дети сравнивают круги по размеру и цвету.

Дети играют.

Дети берутся за руки и делают круг.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Кубик большой.

Не катится, потому что у него есть углы.

Мяч большой, круглый, гладкий.

Ответы детей.

Дети выполняют упражнения.

Ответы детей.

Арина, если круг синего цвета, какого цвета его домик?

Миша, какая фигура нас получилась?

Как нам сделать

маленький круг?

Матвей, подумай, что мы может с таким мячом сделать?

Домики фигур имеют такую же расцветку, как и круги.

Звучит музыка. Появляются фитбол-мячи.

Раздаю детям фитбол- мячи.

Под муз.сопровождение проводится разминка.

Отдаю детям подарок от круга.

Муз. «Барбарики».