- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий тематического дня: Айболиты, вперед!
Материально-техническое обеспечение мероприятия: сценарная разработка тематического дня, раздаточный материал, маршрутные листы, названия маршрутных пунктов.
Цель: познакомить участников с задачами ветеринарной службы в зоопарке.
Сценарий
Тематического дня
«Айболиты, вперед!»
Омск 2024
«Айболиты, вперед!»
Мероприятие рассчитано на посетителей зоопарка разного возраста, дети младше 8 лет допускаются только в сопровождении родителей.
Материально-техническое обеспечение мероприятия: сценарная разработка тематического дня, раздаточный материал, маршрутные листы, названия маршрутных пунктов.
Цель: познакомить участников с задачами ветеринарной службы в зоопарке.
Задействованы: методисты и педагоги дополнительного образования отдела зоологии – проведение мероприятий на площадках
Вступительная часть, включает - приглашение к участию в празднике.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие гости и посетители зоопарка!
Приглашаем вас принять участие в нашем празднике, посвященному Всемирному дню ветеринарного врача, который отмечают ежегодно в последнюю субботу апреля.
Предлагаем вам не только посетить наш зоопарк, но и побывать на наших игровых площадках, где можете поучаствовать в конкурсах, получить тематические сувениры на память.
По окончанию праздника участники мероприятия могут сфотографироваться на память в спецодежде для ветеринарного врача у фотозоны.
1. Пункт «БЕЗОПАСНОСТЬ – ДЕЛО КАЖДОГО!»
Фиксация животного — это удержание его в определенном положении для обеспечения безопасности владельца при уходе за ним, исследовании и для оказания ветеринарной помощи. С животными работают в спецодежде, с соблюдением техники безопасности.
Давайте определим, какие предметы используют для фиксации животных.
Наглядные материалы:
- предметы фиксации, фотографии с примерами фиксации животных.
Оборудование: маршрутный лист с заданиями, ручка шариковая, стол.
Задание:Какие из предложенных предметов можно использовать для фиксации животного, объясните для чего это необходимо.
2. Пункт «КАРАНТИН»
Животные, поступающие в зоопарк должны сопровождаться ветеринарными документами, выданными в порядке, установленном законодательством, подвергаться осмотру специалистами ветеринарной службы зоопарка пройти карантинирование.
Наглядные материалы:
- медицинские предметы, фотографии животных.
Оборудование: маршрутный лист с заданиями, ручка шариковая, стол.
Задание:Подберите необходимое оборудование и инструменты для первичного приема животного и проведите его осмотр.
3. Пункт «ПЛАНОВЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ»
Всех животных зоопарка дважды в день осматривают на предмет отсутствия травм, повреждений, смотрят на общее состояние и поведение. Полученные данные сотрудники заносят в учет записей.
Наглядные материалы:
- фотографии животных, предметы для осмотра.
Оборудование: маршрутный лист с заданиями, ручка шариковая, стол.
Задание:Подберите необходимое оборудование и инструменты дляпрофилактического осмотра животного.
4. Пункт «МИКРОМИР»
Микроскоп является важным инструментом для ветеринарных врачей, с его помощью проводят детальные исследования на клеточном уровне.
Скажите, какие исследования проводятся под микроскопом и как он помогает ветеринарному врачу в их работе?
Наглядные материалы:
- микроскоп, предметные стекла, фотокартинки.
Оборудование: маршрутный лист с заданиями, ручка шариковая, стол.
Задание:По фотокартинкеопределите, какое исследование проводится под микроскопом.
5. Пункт «АПТЕЧКА»
Ветеринар должен быть готов к неожиданным ситуациям, включая медицинские чрезвычайные случаи для оказания первой помощи. Для этого нужна ветеринарная аптечка.
Наглядные материалы:
- сумка ветеринара, инструменты, медицинский материал и препараты для оказания первой помощи.
Оборудование: маршрутный лист с заданиями, ручка шариковая, стол.
Задание:Внимательно посмотрите на предметы и соберите сумку ветеринара.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578331-scenarij-tematicheskogo-dnja-ajbolity-vpered
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.