- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Красная книга животных России»
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители.
Тип проекта: познавательно-творческий
Вид проекта: краткосрочный
Цель:
Знакомство с Красной книгой, как государственным документом и её значением.
Задачи:
1. Дать детям представление о разнообразии природы.
2. Перечислить основные причины вымирания некоторых животных, назвать охраняемых; объяснить, почему нужно охранять животный и растительный мир.
3. Познакомить детей с тем, как человек влияет на природу и с какой целью создана Красная книга.
4. Воспитывать любовь к природе и учить правильному поведению в природе; прививать сочувствие к живой природе, научить сопереживать.
Беседа с детьми «Природа родного края», «Красная книга России», «Будь другом природе».
Чтение «Рассказы о природе» Н.И. Сладкова, «Лесная газета» В.Бианки, «Рассказы о животных» Б.С.Житкова.
Конструирование «Заповедник».
412
1
Проект "Красная книга животных России"
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители.
Тип проекта: познавательно-творческий
Вид проекта: краткосрочный
Цель:
Знакомство с Красной книгой, как государственным документом и её значением.
Задачи:
1. Дать детям представление о разнообразии природы.
2. Перечислить основные причины вымирания некоторых животных, назвать охраняемых; объяснить, почему нужно охранять животный и растительный мир.
3. Познакомить детей с тем, как человек влияет на природу и с какой целью создана Красная книга.
4. Воспитывать любовь к природе и учить правильному поведению в природе; прививать сочувствие к живой природе, научить сопереживать.
Беседа с детьми «Природа родного края», «Красная книга России», «Будь другом природе».
Чтение «Рассказы о природе» Н.И. Сладкова, «Лесная газета» В.Бианки, «Рассказы о животных» Б.С.Житкова.
Конструирование «Заповедник».
Составление экологической цепочки
Отгадывание кроссвордов о животных
Дидактические игры
Изготовление Красной книги
Взаимодействие с родителями «Красная книга своими руками»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578348-proekt-krasnaja-kniga-zhivotnyh-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.