Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.06.2024

Мастер-класс «Волшебный мир пластилинографии»

Мастер-класс подходит для знакомства педагогов детских садов с технологией пластилинография. В активной интересной форме педагоги узнаю основные приемы и могут потом смело применять их на своих занятиях.

Содержимое разработки

Мастер-класс для педагогов

«Волшебный мир пластилинографии».

МДОУ «Детский сад № 94»

Город Ярославль

Подготовили педагоги:

Юнонен Е.А.

Демидова О.С.

Дата проведения: 16.05.2024

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности.

Задачи:

• познакомить педагогов с понятием «пластилинография» и основными этапами работы;

• обучение участников мастер- класса работе в технике «пластилинография»;

• развить интерес к нетрадиционным способам рисования и способствовать широкому применению их в своей деятельности.

Оборудование: плотный картон, наборы мягкого пластилина, салфетки для рук, доски для лепки, стеки.

«Дети, конечно, не делаются художниками от того, что в течении дошкольного детства им удалось создать несколько действительно художественных образов. Но в развитии их личности это оставляет глубокий след, так как они приобретают опыт настоящего творчества, который в дальнейшем приложат к любой области труда». Н. П. Сакулина

- Пожалуй, невозможно найти такого ребенка, который бы не любил лепить из пластилина. Мягкий и податливый, он может принимать любую форму, а неудавшуюся пластилиновую поделку легко исправить. Такие качества привлекают дошкольников, поэтому они с удовольствием занимаются лепкой. В продаже можно найти любой вид пластичного материала для творчества. Можете их перечислить? Сегодня мы хотели бы рассказать вам о том, как можно разнообразить творческие занятия с детьми с помощью пластилинографии. Сейчас это направление набирает свою популярность, многие из вас наверняка уже пробовали работать с пластилином таким образом. Что же такое пластилинография? Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла. Основной материал — пластилин, а основным инструментом в пластилинографии является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками). Техника пластилиновой живописи уникальна. Дети с удовольствием открывают и самостоятельно придумывают новые цвета и оттенки, используя пластилиновую палитру. На столах вы можете увидеть ее образец. Созданию ткоа палитры можно посвятить целое интересное занятие. Ведь к удивлению, и радости детей пластилин прекрасно смешивается так же, как и краски. Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой твердой поверхности. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, рельефными.

Маленьким детям особенно полезно занятие пластилиновой живописью, так как оно поможет развить мелкую моторику, терпение и чувство прекрасного. Взрослым пластилинография позволяет снять напряжение в мышцах и отвлечься от повседневных проблем. Раз уж пластилиновая живопись является такой полезной для людей всех возрастов, познакомимся с ней поближе.

Обучать пластилинографии нужно в порядке повышения уровня сложности: начинать с элементарных картинок- заплаток в младшем возрасте и постепенно переходить к созданию более сложных композиций. При создании пластилиновых картин следует придерживаться следующей методики. В начале работе лучше всего использовать яркий, мягкий материал, способный легко принимать заданную форму. Это позволит еще не окрепшим ручкам дошкольника создавать свои первые рисунки. Чтобы дети лучше усвоили и закрепили навыки, обучение следует проводить поэтапно: сначала важно научить надавливать на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура и в дальнейшем сочетать оба приема. Кроме того используются следующие приемы:

➢Разминание ➢ Разрезание ➢ Отщипывание

➢ Скатывание ➢ Размазывание ➢ Сплющивание

➢ Надавливание ➢ Раскатывание ➢ Прищипывание

➢ Вдавливание ➢ Заострение ➢ Соединение деталей

Теперь давайте познакомимся поближе с видами пластилинографии.

Игра «Ладошки».

- Поднимите все ладошки

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять: (хлопают в ладоши)1,2,3,4,5.

Продолжайте потирать! (потирают руки)

Мой сосед такой хороший!

Я ему пожму ладоши. (пожимают руки с одной стороны)

И другой сосед хороший-

И ему пожму ладоши. (пожимают руки с другой стороны)

Руки вверх поднять пора. (поднимают руки вверх)

Крикнем дружное: Ура! (машут руками).

А вот тепрь мы смело можем приступать к самой работе.

Прямая пластилинография- изображение лепной картины на горизонтальной поверхности. Как вы уже наверное догадались мы с вами будем не только слушать но и делать красивую вазу с цветами.

Особенности выполнения работы:

1. Скатывать поочередно детали изображаемого объекта, сначала объемной формы (в виде шарика, колбаски).

2. Располагать их на горизонтальной поверхности.

3. Затем расплющивать, соединяя детали. (Слайд)

Возьмите шаблон вазы и начинаем его закрашивать пластилином. Он у вас мягкий, легко растягивается. Когда с основным цветом закончили можно добавить тени или орнамент.

Работа с шаблоном тоже относиться прямой пластилинографии и мажет быть использована уже с младшего дошкольного возраста. Для такой работы понадобиться заранее приготовленный шаблон и умение сочетать цвета.

Контурная пластилинография - изображение объекта по контуру, с

использованием «жгутиков». Этот вид напоминает квилинг.

Особенности выполнения работы:

1. Нарисовать рисунок карандашом или маркером.

2. Скатать из пластилина колбаски или тонкие жгутики.

3. Последовательно выкладывать длинный жгутик по контуру изображения.

4. Можно заполнить жгутиками другого цвета внутреннюю поверхность изображения. 

5. Для того чтобы получить более тонкий и длинный жгутик можно использовать линейку. (Слайд)

Сейчас мы предлагаем создать с помощью жгутиков фантазийный цветок. Не забываем про стебелек и листики их мы делаем тоже из жгутиков.

Мозаичная пластилинография - изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с помощью шариков из пластилина или шарикового пластилина (более легкий вариант для малышей или очень объемной работы).

Особенности выполнения работы:

1. Скатывать мелкие шарики, нужного цвета.

2. Располагать их на горизонтальной поверхности, заполняя поверхность изображаемого объекта, соответствующего цвета.

3. Слегка прижать. (Слайд)

Стебелек для цветка мы делаем из жгутика, а дальше включаем фантазию и лепим мимозу, сирень, ландыш, лаванду.

Многослойная пластилинография - объемное изображение лепной картины на горизонтальной поверхности, с последовательным нанесением слоев. Особенности выполнения работы:

1. Для начала мы берем разные цвета пластилина.

2. Делаем из них пластинки. Заготовки накладываются одна поверх другой. Мы получили так называемый «слоеный пирог», при изготовлении которого желательно идти от темных цветов - к светлому. Только не стоит прижимать слои очень сильно друг к дружке, просто положить один слой на другой.

3. А теперь можно очень аккуратно согнуть нашу заготовку по средней линии - она проходит там, где заканчивается верхний, самый маленький слой. Или скатываем колбаску и разрезаем ее. Получая детали для изображения. (Слайд)

У нас получаются маленькие цветочки.

Обратная пластилинография (витражная) - изображение лепной картины с обратной стороны горизонтальной поверхности (с обозначением контура).

Особенности выполнения работы:

1. Использовать для работы пластиковую прозрачную поверхность (прозрачные пластиковые крышки от сметаны, контейнеры и т. д.).

2. С обратной стороны прозрачной поверхности несмываемым маркером нарисовать контур рисунка.

3. Начинать работу следует с мелких деталей.

4. Скатывать поочередно детали изображаемого объекта, сначала объемной формы (в виде шарика, колбаски).

5. Располагать их на поверхности, растирая и заполняя детали изображения. (Слайд).

Фактурная пластилинография - изображение больших участков картины на горизонтальной поверхности и придание им фактуры Особенности выполнения работы:

1. Нарисовать рисунок карандашом или маркером.

2. Заполнить рисунок пластилином нужного цвета.

3. Создание фактурной поверхности можно получить продавливанием тонких бороздок стекой, расческой, зубочисткой, колпачком от фломастера, рельефным валиком, прижимая кружево и т.п.

4. Можно создать эффект пушистости, продавив пластилин через металлическое ситечко

Граттажная пластилинографияэто ещё одна из нестандартных техник рисования (правильней сказать процарапывания рисунка острым предметом) на поверхности, залитой краской или покрытой тонким слоем пластилина. Особенности выполнения работы:

 1.Обсудить, что же мы хотим нарисовать. И заполнить весь лист плотной бумаги или картона восковым фоном исходя из замысла.

2. Взять брусочек пластилина лучше темного оттенка и согреть его в руке, далее скатываем его конусом и наносим на нашу заготовку. 

3. Важный момент стараться наносить пластилин в одном направлении. Желательно, чтоб слой пластилина был ровненький без выступающих бугорков и ямок. 

4. Самый интересный и волшебный этап. Проверяем верх и низ, берем наш эскиз и кладем рядом с нашей заготовкой. Теперь берем стек, или кисть (работаем концом ручки, где нет ворса), или любой другой инструмент для процарапывания. Начинаем переносить наш рисунок с эскиза, на заготовку начиная с верхней части. Слайд.

Как вы уже поняли, уважаемые коллеги, не много воображения, чуточку желания и в ваших опытных руках пластилин действительно может стать волшебным инструментом для развития и реализации творческих способностей дошкольников любого возраста. С помощью пластилинографии можно изучать народные помыслы, делать открытки и коллективные работы.

Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

Приложение.

Picture 4Picture 6Picture 8Picture 2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578642-master-klass-volshebnyj-mir-plastilinografii

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки