- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для проверки знаний по теме «Воздух вокруг нас»
Тестовые задания для проверки знаний по теме
«ВОЗДУХ ВОКРУГ НАС»
Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.
1. Свойства воздуха:
а). Воздух хорошо пропускает тепло.
б). Воздух хорошо сохраняет тепло.
2.Главные составные части воздуха - это:
а). Кислород и азот.
б). Водород и углекислый газ.
3. Как ведет себя теплый воздух?
а). Опускается книзу.
б). Поднимается кверху.
4. При нагревании воздух:
а). Расширяется.
б). Сжимается.
5. При охлаждении воздух:
а). Расширяется.
б). Сжимается.
6. С высотой температура воздуха:
а). Понижается.
б). Повышается.
7. Вечером над водой воздух:
а). Холоднее, чем над сушей.
б). Теплее, чем над сушей.
8. Ветер – это:
а). Образование воздушных масс.
б). Течение, или движение, воздуха вдоль поверхности Земли.
9. Что сильнее нагрето в жаркий летний день?
а). Песок на берегу реки.
б). Вода в реке.
10. Что скорее охладится вечером?
а). Песок на берегу реки.
б). Вода в реке.
Правильные ответы на тестовые задания:
1б; 2а; 3б; 4а; 5б; 6а; 7б; 8б; 9а; 10а.
Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования
Ф.И. уч.-ся | № вопроса/количество баллов | Всего баллов 0-20б. | |||||||||
1/0-2б. | 2/0-2б. | 3/0-2б. | 4/0-2б. | 5/0-2б. | 6/0-2б. | 7/0-2б. | 8/0-2б. | 9/0-2б. | 10/0-2б. | ||
Уровни усвоения знаний по теме:
0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;
11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;
17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578785-testovye-zadanija-dlja-proverki-znanij-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.