- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия в летний период «Цирк»
Ведущий.
Сегодня мы с вами отправимся... угадайте куда? Правильно, в цирк. Нас ждет необыкновенное представление! Почему необыкновенное? Потому что в обыкновенном цирке артисты - это артисты, зрители - это зрители. А в нашем цирке вы сами будете и зрителями и артистами.
Прежде чем начать нашу программу, представьтесь, пожалуйста, друг другу, как настоящие артисты.
Я объявляю: «В необыкновенном цирковом представлении принимают участие...», а вы громко называете свои имена.
Ведущий. Ну вот, мы друг с другом познакомились. Вы, как настоящие артисты, приготовились участвовать в представлении. Но, кажется, мы забыли познакомиться еще с одним цирковым артистом, самым смешным участником любой цирковой программы. Кто он? (дети называют.) Ну конечно, клоун. Так, давайте позовем нашего клоуна к нам.
Клоун: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я спешил, я торопился, чуть с коня я не свалился!
На березку налетел, носом два куста задел,
А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал!
Вы меня узнали? Правильно, я клоун Весельчак.
А как вас зовут, скажите, свое имя назовите! (дети хором кричат)
Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу, а девчонок «Сю–сю-сю»!
Ведущая: Клоун, расскажи нам про цирк?
Клоун: Зачем рассказывать? Я вам его покажу!
Первым номером нашей программы, выступают жонглеры!
Вы хотите быть жонглерами?
Игра: «Попади в корзину» (2 команды - 2 корзины, мячи по количеству детей)
Ведущий. Внимание! Внимание! Просьба к зрителям: соблюдать осторожность, с мест не вставать – на арену выходят хищники-тигры! Исполняется смертельный номер-прыжок в горящий обруч (обшит красной тканью)
Эстафета «Прыжок в «горящий» обруч»
Ведущий. Я загадаю вам загадки, а вы будете отгадывать наших артистов.
Летом бродит без дороги
Возле сосен и берез
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос? (медведь)
По лужку он важно ходит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки
Дарит мягкие перинки? (гусь)
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку? (заяц)
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается? (кошка)
В реках Африки живет
Злой, зеленый пароход.
Кто б навстречу не поплыл
Всех проглотит (крокодил)
Я копытами стучу, стучу, .
И по полю скачу - скачу,
Грива вьется на ветру. (конь)
Ведущий. Следующий аттракцион называется «Буратино». Нужно нарисовать «цветок» держа кисточку во рту, при этом держа руки за спиной.
Аттракцион «Буратино» (выполняется под музыку)
Клоун:
Собачек озорных,
Собачек цирковых,
Позову-ка их сюда.
Посмотрите их, друзья!
Собачки (маски , возьмите большие мячи и идите ко мне. Станьте врассыпную.
Положите мяч на пол.
1. Обойти вокруг мяча 3 раза.
2. Сидя на мяче покрутить хвостиком. (перемещение мяча вправо-влево)
3. Мои собачки умеют считать.
-Как собачки разговаривают? (Гав-гав)
-Сколько у собачек ушек?
-Сколько лапок?
-Сколько хвостиков?
Убрали мячи в корзину.
Клоун: Ох, и славно по
Сценарий развлечения на лето «Цирк»
Ведущий.
Сегодня мы с вами отправимся... угадайте куда? Правильно, в цирк. Нас ждет необыкновенное представление! Почему необыкновенное? Потому что в обыкновенном цирке артисты - это артисты, зрители - это зрители. А в нашем цирке вы сами будете и зрителями и артистами.
Прежде чем начать нашу программу, представьтесь, пожалуйста, друг другу, как настоящие артисты.
Я объявляю: «В необыкновенном цирковом представлении принимают участие...», а вы громко называете свои имена.
Ведущий. Ну вот, мы друг с другом познакомились. Вы, как настоящие артисты, приготовились участвовать в представлении. Но, кажется, мы забыли познакомиться еще с одним цирковым артистом, самым смешным участником любой цирковой программы. Кто он? (дети называют.) Ну конечно, клоун. Так, давайте позовем нашего клоуна к нам.
Клоун: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я спешил, я торопился, чуть с коня я не свалился!
На березку налетел, носом два куста задел,
А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал!
Вы меня узнали? Правильно, я клоун Весельчак.
А как вас зовут, скажите, свое имя назовите! (дети хором кричат)
Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу, а девчонок «Сю–сю-сю»!
Ведущая: Клоун, расскажи нам про цирк?
Клоун: Зачем рассказывать? Я вам его покажу!
Первым номером нашей программы, выступают жонглеры!
Вы хотите быть жонглерами?
Игра: «Попади в корзину» (2 команды - 2 корзины, мячи по количеству детей)
Ведущий. Внимание! Внимание! Просьба к зрителям: соблюдать осторожность, с мест не вставать – на арену выходят хищники-тигры! Исполняется смертельный номер-прыжок в горящий обруч (обшит красной тканью)
Эстафета «Прыжок в «горящий» обруч»
Ведущий. Я загадаю вам загадки, а вы будете отгадывать наших артистов.
Летом бродит без дороги
Возле сосен и берез
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос? (медведь)
По лужку он важно ходит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки
Дарит мягкие перинки? (гусь)
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку? (заяц)
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается? (кошка)
В реках Африки живет
Злой, зеленый пароход.
Кто б навстречу не поплыл
Всех проглотит (крокодил)
Я копытами стучу, стучу, .
И по полю скачу - скачу,
Грива вьется на ветру. (конь)
Ведущий. Следующий аттракцион называется «Буратино». Нужно нарисовать «цветок» держа кисточку во рту, при этом держа руки за спиной.
Аттракцион «Буратино» (выполняется под музыку)
Клоун:
Собачек озорных,
Собачек цирковых,
Позову-ка их сюда.
Посмотрите их, друзья!
Собачки (маски , возьмите большие мячи и идите ко мне. Станьте врассыпную.
Положите мяч на пол.
1. Обойти вокруг мяча 3 раза.
2. Сидя на мяче покрутить хвостиком. (перемещение мяча вправо-влево)
3. Мои собачки умеют считать.
-Как собачки разговаривают? (Гав-гав)
-Сколько у собачек ушек?
-Сколько лапок?
-Сколько хвостиков?
Убрали мячи в корзину.
Клоун: Ох, и славно побегали. Ребята, а вам понравилось?
А сейчас мне надо вас кое – о – чём спросить.
Прошу тех, кто любит игры и шутки, громко говорить «Я»
Игра «Я»
- Кто любит игры?
- Кто любит мультики?
- Жевательные резинки?
- Стиральные резинки?
- А корзинки?
- А кто любит пирожное?
- А мороженое?
- А шоколад?
- А мармелад?
- Клад?
- А подзатыльники?
- Кто любит загорать?
- Кто любит орать?
- Купаться в грязной луже?
- Кто не моет уши?
-Кто одежду «бережёт», под кровать её кладёт?
-Знает кто, что красный цвет означает: хода нет?
-Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
-Кто маме «помогает», по дому мусор рассыпает?
- А кто любит петь и танцевать?
Фокус «заговор воды»
Возьмите банку с плотно закручивающейся крышкой.
Внутреннюю сторону крышки покрасьте красной акварельной краской.
Налейте воды в банку и закрутите ее крышкой. В момент демонстрации не поворачивайте банку к маленьким зрителям так, чтобы была видна внутренняя сторона крышки.
Громко произнесите заговор: «Точно так, как в сказке, стань водичка красной». С этими словами встряхните банку с водой.
Вода смоет акварельный слой краски и станет красной.
Ведущий : Вот и подошёл к концу наш праздник. Приглашаем в круг всех встать. И всем вместе станцевать.
Общий танец «Делай как я»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578802-scenarij-meroprijatija-v-letnij-period-cirk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.