- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для дошкольников «Радужное лето»
Сценарий праздника для дошкольников «Радужное лето».
Вед. – Над июньским солнцем радость с утра,
Веселится и танцует детвора.
Ты движения за мной повтори
И улыбку всем скорей подари.
День защиты детей,
Хлопай, хлопай ты в ладоши поскорей.
Ясно солнышко глядит с высоты,
Как танцуем в этот праздник я и ты.
Под весёлую детскую песенку к Дню защиты детей дети змейкой проходят по залу, садятся на стульчики.
Вед. – Прежде чем начать наше торжественное мероприятие, я хочу загадать вам загадку:
Солнышко весёлое греет по утрам
И денёчки тёплые посылает нам.
Но всего три месяца
Длится чудо это.
Есть ему название,
Громко скажем: «Лето!»
Да, ребята, и сегодня первый день самого теплого времени года – лета. Я поздравляю вас и с наступившим летом, которое мы так долго ждали, и с весёлым праздником Днём защиты детей. А вы хотите увидеть лето? (да) Тогда встречайте!
Под песню «Летом солнце нас встречает» Варвары Хондиной в зал, кружась, входит воспитатель в соответствующем костюме и веночке с корзиночкой.
Лето – Здр., дети!
Я – лето красное,
Я самое прекрасное.
С вами я повеселюсь,
В хороводе закружусь.
Реб. 1 – Лето-жаркая пора.
Светит солнышко с утра,
Даже если дождь пойдёт,
Вокруг сияет всё, поёт.
Реб. 2 – Летом синяя река
И плывут в ней облака.
Рубином ягоды горят,
Пора каникул для ребят.
Реб. 3 – По лугу пестреют
Яркие цветы,
Изумрудом светят
Тёмные листы.
Реб. 4 – Пришёл июнь. «Июнь, июнь!» -
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.
Хоровод «Какого цвета лето?» из репертуара гр. «Волшебный микрофон».
Лето – Дети, а вы хотите узнать, что лежит в моей корзинке? (да) Тогда придётся отгадать загадку:
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
Когда кашляю, простыну,
Мне мама в чай кладёт….малину.
Малинки выходите и ягодки возьмите.
Лето раздаёт малинки девочкам.
Танец малинок под песню «Ягода-малинка» А. Филиппенко
После танца ягоды оставляют на полу по кругу.
Лето – У меня ещё для вас загадка:
Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.
Под музыку How They Met из м/ф «Маша и медведь» на четвереньках выходят медвежата.
Лето проводит с медвежатами игру «Будь ловким»
(Под музыку бегают на четвереньках по большому кругу, а с окончанием музыки берут ягодки. Кому не хватило – выходят из игры).
Ведущая: Ребята летом созревают ягоды, фрукты, и я предлагаю провести эстафету.
Эстафета «Варим варенье»
Нам потребуется – три больших мусорных пакета, в нижних углах которых мы делаем отверстия для ног. От каждой команды выбирается по одному участнику - он будет кастрюлькой. Этот участник одевает пакет на себя, как штаны, просовывая ноги в прорезанные отверстия. Руками держит край пакета. Остальные участники должны собирать шарики разные по цвету (фрукты, ягоды) и складывать в кастрюльку: зелёные – яблоки, красные – клубника, жёлтые – сливы. Выигрывает та команда, которая быстрее соберё т свои предметы по одному и скажет: «Варенье готово!»
Лето проводит игру: «Не упусти свой шарик».
Каждой из трёх команд даётся надувной шарик (они разного цвета). Ширики подбрасывают вверх, и каждая команда следит за своим шариком, чтоб тот не коснулся пола, всё время подбрасывая его. Чья команда дольше удержит шарик в воздухе, та и победила).
Вед. – Лето очень красивое время года. Вы обратили внимание, как много вокруг сочной зелёной травки, цветёт акация, жасмин, на клумбах и лесных полянках много разнообразных цветов. Я хочу вас познакомить с музыкой композитора П. И. Чайковского «Баркарола» их альбома «Времена года», которая нам рассказывает о первом летнем месяце июне. Давайте её послушаем.
Дети слушают музыкальное произведение Чайковского «Баркарола».
Вед. – А теперь поговорим о живописи. Кто рисует картины? (художник). А какие бывают картины вы все знаете, назовите: натюрморт, пейзаж, портрет.
Песня Г. Гладкова «Песня о картинках».
Вед. и Лето раздают каждому ребёнку лист бумаги, дети садятся на ковёр, листики кладут на стульчики и рисуют по желанию под спокойную музыку.
Педагоги, рассматривая рисунки, хвалят и благодарят детей.
Дети читают по очереди стихи:
1 Мир солнечного детства моего…
Он полон счастья, доброты и света.
Он так огромен, красочен, как лето,
Мир солнечного детства моего!
2 Здесь всё, как в сказке, как в стране чудес:
Моря и горы, реки, водопады…
Здесь всё, чему мы в жизни очень рады:
Сады весной, поля, луга и лес.
3 В нём мама, папа, бабушка и дед,
Собака, кошка, братья и сестрёнки.
Прекрасный мир: волшебный, чистый, звонкий
В палитру красок радужных одет.
4 В нём все мечты, надежды и друзья,
Которых я люблю, которым верю,
Частицу сердца и души отмерю.
И очень счастлива в том мире Я!
Хоровод с Летом «Наше детство – радость» из репертуара хора «Великаны».
Лето достаёт из своей корзинки большую малинку из попье-маше, к ней конфеты, угощает детей и благодарит их за весёлый праздник.
Под музыку «Поезд Антошка» дети уезжают из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579252-scenarij-prazdnika-dlja-doshkolnikov-raduzhno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.