- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка о гигиене и режиме дня для младших школьников
Памятка о гигиене и режиме дня для младших школьников:
1. Утренняя гигиена:
- Просыпайтесь заблаговременно, чтобы быть готовыми к началу дня.
- Вымойте лицо и расчешите волосы.
- Почистите зубы (нужно делать это дважды в день - утром и вечером).
- Примите душ или протрите тело влажным полотенцем (можно сделать это вечером).
- Наденьте чистую и аккуратную одежду.
2. Правильное питание:
- Завтрак является важной частью дня. Старайтесь питаться разнообразными и полезными продуктами, такими как фрукты, овощи, злаки и молочные продукты.
- Обедайте в школе или дома, предпочитая блюда, богатые белком, углеводами и витаминами.
- Употребляйте здоровые перекусы, такие как орехи, фрукты или йогурт.
3. Физическая активность:
- Выделяйте время для физической активности каждый день. Играйте на свежем воздухе, занимайтесь спортом или просто активно двигайтесь.
- Участвуйте в физкультурных занятиях в школе.
- Ограничьте время, проведенное перед экранами (телевизор, компьютер, телефон) и уделите больше времени активным играм и занятиям.
4. Режим сна:
- Установите регулярное время сна и старайтесь ложиться и вставать в одно и то же время каждый день.
- Для младших школьников рекомендуется спать не менее 9-11 часов в сутки.
- Создайте спокойную и комфортную обстановку в спальне.
5. Гигиена рук:
- Мойте руки перед едой, после посещения туалета и после прикосновения к грязным поверхностям.
- Используйте мыло и тщательно промывайте все поверхности рук в течение 20 секунд.
- Избегайте касания лица грязными руками.
6. Правильная осанка:
- Соблюдайте правильную осанку во время сидения и ходьбы.
- Сидите прямо, держа спину прямой и плечи открытыми.
- Не сутулитесь и не опускайте голову.
7. Гигиена глаз:
- Поддерживайте регулярные перерывы в использовании гаджетов и компьютеров.
- Обращайте внимание на расстояние между глазами и экраном, чтобы избежать излишнего напряжения глаз.
- Если у вас возникла необходимость носить очки, носите их регулярно.
Помните, что эти простые правила гигиены и режима дня помогут вам быть здоровыми, энергичными и успешными в школе и повседневной жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579413-pamjatka-o-gigiene-i-rezhime-dnja-dlja-mladsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.