Тема занятия: «В поисках волшебной палочки»

 Деятельность педагога

  Деятельность детей

         Примечание

I. Организационная часть (3 мин).

Посмотрите ребята, к нам пришли гости.

Что надо сделать?

Ребята, давайте возьмемся за руки и сделаем маленький круг.

Поднимем руки вверх и поздороваемся с солнышком. Почувствуем его тепло и подарим это тепло друг другу

Ребята, сегодня утром ко мне прилетала фея, и сказала, что она потеряла свою волшебную палочку, и попросила нас ее найти, а для этого нам надо отправиться в путешествие и пройти определенные задания. Вы согласны ей помочь? Поможете ее найти?

II. Основная часть (10 мин)

Ну тогда давайте оправимся в путешествие, а на каком транспорте  мы можем отправиться в путешествие?

А давай те мы  отправимся на машине.

Строимся друг за другом,  берем руль, и заводим моторчики и  в путь рррррррррр.

Приехали, ребята посмотрите куда мы попали..

Посмотрите, кого вы видите?

А какие это животные?

Правильно, а вот и первое задание , животные потеряли своих детенышей, давайте поможем им их найти. Поможем?

Это кто?

Как зовут ее детеныша?

Это кто?

Как зовут ее детеныша?

Кто это?

Как зовут ее детеныша?

Кто это?

Как зовут ее детеныша?

Кто это ?

Как зовут ее детеныш?

Кто это?

Как зовут ее детеныш?

Молодцы, животные говорят вам спасибо.

Давайте отправимся дальше, но чтобы нам продолжить путь, надо перейти через мостик, но вот беда, мостик сломан, и вот следующее задание, нам его надо починить его. Для этого нам надо взять камушек в виде геометрической фигуре и положить  на свое место.

Берем по геометрической фигуры.

Какая у тебя фигура? Какого она цвета?

И т.д.

Молодцы, вы справились с этим заданием.

Дальше продолжаем путь, а давайте поскачем на лошадке?.

 Ручку правую в перед и цокаем как лошадки, поскакали.

Смотрите куда мы с вами прискакали. В сад.

Что вы видите ?

А сколько деревьев?

А что на дереве?

Сколько яблок?

А какого цвета яблоки?

А красные яблоки какие?

А зеленые яблоки какие?

А теперь давайте с вами возьмем красные яблоки и положим в красную корзину, а зеленые яблоки в желтую корзину.

А теперь давайте посчитаем красные яблоки.

Молодцы, правильно, теперь считаем зеленые яблоки.

Молодцы, что вы можите сказать о количестве красных и зеленых яблок?

Молодцы. Справились и с этим заданием.

А теперь продолжим наше с вами путешествие. И полетим теперь мы на самолете. Встаем, поднимаем ручки-крылья. Полетели.

Самолет летит,

Самолет гудит

У-у-у-у-у

Я лечу, лечу, лечу..

Вот мы и прилетели.

Ребята, а вы сказки любите?

Замечательно, сказки живут в волшебной стране – за лесами, за полями, за высокими горами. Живут и очень волнуются, они думают, что вы их забыли.

Ребята, а вы  сможете их узнать?

Тогда слушайте:

Не лежалось на окошке

Покатился по дорожке…

Кто покатился по дорожке?

Кто испек Колобка?

Кого встретил Колобок?

От кого ушел Колобок?

Кто съел Колобка?

Молодцы. Еще одна загадка.

В этом домике живет

Очень маленький народ:

Мышка, лягушка, зайчонок, лиса, серый волчонок – вот чудеса!

Только Мишка им помог

Развалил их ….

Правильно ребята. А кто в теремочке живет?

А кто же сломал теремок?

Правильно, ребята, сломал медведь.

Ой, ребята, а что это?

Правильно репка.

Кто посадил репку?

Кого позвал Дед?

Кого позвала Бабка?

Кого позвала Внучка?

Кого позвала Жучка?

Кого позвала Кошка?

Молодцы. Правильно.

А это какая сказка?

А какое  снесла яичко курочка ряба?

Что делали с яичком баба с дедом?

Почему же Дед и Баба грустные?

Что сказала им Курочка Ряба?

Молодцы. Все сказки знаете!  И с этим заданием мы справились.

А посмотрите под столом что-то лежит, что это?

А что в ней давайте посмотрим.

Вот ребята и  волшебная палочка которую потеряла фея. Если мы ее нашли, значит выполнили все задания правильно.

III. Заключительная часть (3 мин).

Ребята, а нам пора возвращаться в детский сад.

Полетим в группу на ракете.

 Мы в ракету дружно сели

В детский сад свой полетели

РРРРРРРРРР

Вот и в группе мы сели.

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

А что больше понравилось?

Будем еще путешествовать?

Говорите до свидания!

Спасибо

Здравствуйте.

Собрались все дети в круг ,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Да

На поезде, вертолете, самолете, автомобиле, и т.д.

рррррррррр

В деревню

Животных

Домашние

Да

Кошка

Котенок

Собака

Щенок

Свинья

Поросенок

Корова

Теленок

Овечка

Ягненок

Лошадь

Жеребенок

У меня квадрат красного цвета,  и т.д.

Давайте

Скачем и цокаем

Дерево

Одно

Яблоки

Много

Зеленые и красные

Большие

Маленькие

Один, два, три, четыре, пять

Один, два, три, четыре, пять

Их одинаковое количество, по ровну.

Самолет летит,

Самолет гудит

У-у-у-у-у

Я лечу, лечу, лучу.

Да

Колобок

Колобка испекла бабушка.

Зайца, волка, медведя, лису.

От зайца, от волка, от медведя.

Лиса

Теремок

Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и большой медведь.

Медведь

Это Репка

Дед

Бабку

Внучку

Жучку

Кошку

Мышку

Курочка Ряба

Золотое

Били яичко

Мышка бежала хвостиком махнула и яичко разбилось.

Не плачь Дед, не плачь Баба, снесу я вам яичко не золотое, а простое.

Коробочка

Да

Да

(ответ детей)

Да

До свидания!

Дети заходят в группу и становятся

полукругом.

Взялись за руки.

Все вместе повторяем.

(опустить руки, подуть  на ладони).

Руками  имитируем руль, крутим,

и гудим.

Имитация деревни

На столике лежал картинки с домашними животными и их детенышами

(детеныши закрыты).

Дети берут камушки в виде

геометрической фигуры,

называют фигуру и цвет,

и ставят на свое место.

Имитируем лошадку

Перекладывают яблоки по корзинкам

Имитируем самолет

Заглядываем в коробочку и на ходим

волшебную палочку

Дети имитируют ракету.