- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по волейболу 9 класс
Конспект урока по волейболу
в 9 классе
Прохорова Инна Геннадьевна
Учитель физической культуры МБОУ "СОШ №21»
Г. Альметьевск
9 класс
ТЕМА: ВОЛЕЙБОЛ
ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Совершенствование техники верхней передачи
2. Совершенствование прямого нападающего удара
3. Развивать силовые способности
4. Воспитывать чувство коллективизма
Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ: | 12´ | |
1.Организация урока -построение - приветствие - сообщение задач урока | 1´ | Основная стойка в строю - обратить внимание |
2. Строевые упражнения | 1´ | «Направо!» «Налево!» «кругом!» |
3. Ходьба -на носках, руки вверх -на пятках, руки за голову - перекы с пятки на носок, руки на поясе | 1´ | «Налево в обход Шагом – Марш!» в движении разогреть кисти рук |
4. Бег с заданием по сигналу -имитация волейбольных приемов | 2´ | следить за техникой выполнения имитации |
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ В ДВИЖЕНИИ: | 7´ | |
а) Ходьба на носках (пятках) Вращение мяча пальцами вверх, вниз в сторону | 8 р | Тянемся выше! Спину держим ровно! |
Ходьба выпадами на каждый выпад коснуться мячом пола впереди стоящей ноги | 8р | Выпад глубже! |
Ходьба выподами, передача мяча под ногой с руки на руку на каждый выпод | 8р | Передача точно в руки! |
Бег с высоким подниманием бедра, коленями касаться мяча | 30 | Мяч держать на уровне таза! |
Из приседа подбросить мяч вперед, вверх, поймать мяч в прыжке. | 30 | Прыгаем как можно выше! |
Мячь сзади бросить через голову, поймать его | 8р | Дистанция движения 2-3 метра |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ | 25´ | |
1. Совершенствование верхней передачи | 10´ | |
а)Выполнение передачи над собой собственного подбрасывания | 1 | Обратить внимание на согласованность работы рук, ног |
б)Передача в парах с набрасыванием мяча партнеру | 2 | Следить чтобы мяч падал вертикально над головой |
Продвижение к партнеру выполняя 4-6 верхних передач мяча над собой, затем следует верхняя передача партнеру. | 2 | Полное выпрямление рук при передаче |
Верхняя передача мяча в парах с продвижением вдоль всего зала. | 2 | |
В парах стоя спиной друг к другу | 1 | |
В тройках на одной линии на расстоянии 4-4 метра. Игроки поочередно с собственного подбрасывания выполняют передачу, первый-второму, тот передает назад над головой, тот передает назад длинной передачей 1. | 2 | Обратить внимание на технику передачи в/мяча |
2. Совершенствование прямого нападающего удара | 10´ | |
а)Имитация ударного движения у сетки с разбега | 30 | движение хлестообразно´ максимально |
б)нападающий удар с собственного набрасывания на низкой сетке | 3 | следить за техникой выполнения |
в)нападающий удар через сетку с набрасыванием партнера | 3 | следить за техникой выполнения |
г)нападающий удар с передачи | 2 |
д)нападающий удар из зон 4, 2, 3 | 2 | Использование карточек ( подготовительная, спецгруппы) |
Учебная игра Если учащихся в команде больше 6, то смена производится круговым способом при переходе игрок из зоны 2-го номера садится, а очередной игрок встает в зону и т.д. | 5´ | |
Ш. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | 5´ | |
-спокойная ходьба -построение - подведение итога урока -домашнее задание | «В одну шеренгу - Становись!» выставление оценок Пресс 25-30раз (девочки) Подтягивание 8-10 раз (мальчики) Комплекс утренней гимнастики |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58028-konspekt-uroka-po-volejbolu-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.