Конспект НОД по развитию речи «Все профессии нужны» для средней группы ДОУ

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по развитию речи

Подготовил: воспитатель Сулима А.В.

Тема: «Все профессии нужны»

Возрастная группа: средняя

Цель: показать детям важной каждой профессии.

Программные задачи:

1)Развивать умение составлять небольшие тексты, используя дидактические игры в качестве фрагментов сюжета.

2)Развивать связную речь детей, закрепляя навыки использования в речи глагольной лексики и согласования прилагательных и существительных.

3) Развивать эмоциональную сферу детей, умение сопереживать, радоваться удачам других.

4)Работать над формированием творческого воображения.

5) Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.

Оборудование и материалы: картинки для проведения дорожек, мяч.

Предварительная работа: беседа о профессиях, рассматривание изображений профессий, разгадывание загадок о профессиях.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, посмотрите сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами поздороваемся необычным способом:

Скажем «Здравствуйте» руками (дети здороваются руками)

Скажем «Здравствуйте» ногами (Дети касаются друг друга коленками)

Скажем «Здравствуйте» глазами (дети моргают)

Скажем «Здравствуйте» мы ртом (дети произносят «здравствуйте»)

Станет радостно кругом!

Воспитатель: Ребята, куда вы приходите по утрам?

Дети: в детский сад.

Воспитатель: А какой наш детский сад?

Дети: большой, красивый, чистый, веселый.

Воспитатель: Просто здорово что вы подобрали столько слов, говоря о нашем детском саде. Но чтобы он был таким замечательным, много людей разных профессий прикладывают к этому усилия. А вы знаете что такое профессия?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

Давайте вспомним люди каких профессий работают у нас в детском саду.

Кто построил наш детский сад…. Строители

Кто здесь все убирает и моет…. Няня

А кто сварил нам сегодня вкусную кашу…Повар

Подмел участок…. Дворник

Следит чтобы мы не болели… Мед.Сестра

Постирал и погладил нам постель… Прачка

А кто поет с вами песни в музыкальном зале…. Музыкальный руководитель

Воспитатель: Молодцы вы назвали много профессий которые есть в нашем детском саду, но кроме них есть еще много других. Давайте я вам загадаю загадки, а вы попробуете их отгадать, и мы узнаем какие еще профессии существуют. Согласны?

Дети: да.

Воспитатель: Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит.

Дети: Пожарный.

Воспитатель: Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небе самолет.

Кто же он, скажи?

Дети: Пилот.

Воспитатель: Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок.

Дети: Учитель.

Воспитатель: Разгребает снег лопатой

Подметает двор метлой,

Догадались ли ребята

Кто следит за чистотой?

Дети: Дворник.

Воспитатель: Вот он по дороге едет

И глядит на светофор,

Вы подскажите мне дети

Как зовут его?

Дети: Шофер.

Воспитатель: На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает…..

Дети: Продавец.

Воспитатель: Учит вежливости нас,

Прочитает в слух рассказ

Не учитель, не писатель,

Это просто….

Дети: Воспитатель.

Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали.Людям всех профессий, которые вы назвали нужны инструменты без которых они не смогут работать. У вас на столах лежат листочки и карандаши. Присаживайтесь за столы, посмотрите внимательно на листочки, подумайте что кому нужно для работы и проведите дорожку от работника к нужному инструменту.

Дети проводят дорожки.

Воспитатель: Все провели дорожки и соединили работника с нужным ему предметом?

Ответы детей.

Воспитатель: Тогда давайте посмотрим что у вас получилось.

Дети рассказывают кого с каким инструментом соединили.

Дети: Доктора с больным, потому что он его лечит

Пожарного с огнетушителем, потому что он тушит пожары.

Милиционера с наручниками, потому что он ловит преступников.

Повара с половником, потому что он варит кушать.

Воспитатель: Молодцы ребята! Устали?

Ответы детей.

Воспитатель: Япредлагаю вам немного отдохнуть и размяться. Хотите?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда выходите сюда, на коврик, мы с вами поиграем.

Физминутка Профессии

Много профессий на свете у нас! (Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)

О них поговорим сейчас: (Развести руки в стороны)

Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот, (Мешаем» поварешкой)

Самолет ведет пилот — (Руки – в стороны)

На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)

Доктор ставит нам уколы (Скрестить пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак)

И охранник есть у школы. (Руки – согнуты в локтях, силовой жест)

Каменщик кладет кирпич, (Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.)

А охотник ловит дичь (Делают бинокль из пальчиков)

Есть учитель, есть кузнец, (Загибают пальцы, перечисляя профессии)

Балерина и певец.

Чтоб профессии иметь, (Разгибаем пальцы)

Нужно много знать, уметь (Повороты кистями — тыльная сторона ладошки)

Хорошо дружок учись! (Погрозить пальчиком)

И, конечно, не ленись! (Отрицательное движение указательным пальцем)

Воспитатель: Отдохнули?

Ответы детей.

Воспитатель: Тогда давайте продолжим. Я поняла что вы знаете много профессий и то чем они занимаются, и я предлагаю вам поиграть вот в такую игру. Я буду говорить, чем занимается каждая профессия, а вы будете внимательно слушать и если услышите ошибку вы ее исправите и скажите правильный ответ. Хорошо?

Дети: Да!

Воспитатель: Только слушайте внимательно. Шофер учит детей, а учитель водит машину. Правильно я сказала?

Дети: Нет. Шофер водит машину, а учитель учит детей.

Воспитатель: Строитель лечит людей, а врач строит дом.

Дети: Строитель строит дом, а врач лечит людей.

Воспитатель: Повар шьет одежду, а швея готовит еду.

Дети: Повар готовит еду, а швея шьет одежду.

Воспитатель:Парикмахер подметает улицы, а дворник стрижет.

Дети: Парикмахер стрижет, а дворник подметает улицы.

Воспитатель:какие же вы молодцы, исправили все мои ошибки. Знаете и профессии и то чем занимается каждая профессия. А вы знаете что было бы если бы всех этих профессий не было?

Ответы детей.

Воспитатель:Давайте я буду называть профессию, вы говорить что было бы если бы всех этих профессий не было на свете. Согласны?

Дети: Да!

Воспитатель:Если бы не было врача то….

Дети: все люди бы болели

Воспитатель: Если бы не было повара то

Дети: нам бы никто не варил кушать

Воспитатель: Если бы не было строителей то 

Дети: никто бы ни строил дома

Воспитатель: Если бы не было учителей то.

Дети: никто бы не учил детей в школе

Воспитатель:Молодцы ребята, Вам понравилось наше занятие?

Ответы детей.

Воспитатель: А что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Воспитатель: О чем мы с вами сегодня говорили?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы сегодня все были большие молодцы, и закончить наше занятие я хотела бы игрой, которая называется «Когда я вырасту – я стану», вам нужно будет взять в руки мяч и сказать кем бы вы хотели стать когда вырастите. Давайте я начну – «Я выросла и стала воспитателем»

Дети по очереди берут мяч и говорят, кем станут когда вырастут.

Воспитатель: Спасибо вам ребята за интересное занятие. Я надеюсь когда вы вырастите – все ваши мечты исполнятся и вы станете не только профессионалами в своей профессии но и просто хорошими людьми.

Все молодцы, все свободны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580496-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja