- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника к 8 Марта для дошкольников: праздник для мам и бабушек
Ведущий. Чудесный, добрый, нежный праздник
Стучится снова в двери к нам.
От всей души поздравить рады
Всех женщин: бабушек и мам!
Стихи и песни, поздравленья
Звучат сегодня в вашу честь!
Весенний праздник восхищенья
С любовью открываем здесь!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ДЕТСКИЙ САД № 43»
Сценарий утренника на 8 марта в средней группе №1 «Бусы для мамы»
Автор разработки:
Бзовая Людмила Владимировна
воспитательМБДОУ № 43 г. Шахты
«Бусы для мамы»
Дети под музыку входят в зал становятся полукругом.
Ведущий. Чудесный, добрый, нежный праздник
Стучится снова в двери к нам.
От всей души поздравить рады
Всех женщин: бабушек и мам!
Стихи и песни, поздравленья
Звучат сегодня в вашу честь!
Весенний праздник восхищенья
С любовью открываем здесь!
Александра. Посмотрите за окошко-
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает!
Кристина. Улыбнулось солнышко,
Заглянуло в дом и согрело мамочку
Ласковым лучом.
Милана. Дорогую мамочку
Очень любим мы.
Поздравляем мамочку
С праздником весны!
Руслан. Пусть звучат сегодня в зале,
Песни, музыка и смех!
Мы на праздник мам позвали, наши мамы лучше всех!
Максим. Мы подарим вам улыбки,
Дружно песенку споём.
Наши мамочки родные,
Поздравляем с Женским Днём!
Все. Дружно поздравляем, праздник начинаем!
Песня. «Маме в день 8 марта!»
Дети проходят на стулья садится.
Ведущая. Ой , ребята, тише-тише. Кто-то к нам спешит, я слышу. Интересно кто же там? Кто спешит на праздник к нам?
Входит весна.
Весна. Алина. Здравствуйте, ребята!
Я- Весна- Красна на праздник к вам пришла!
Вьюги и метели, прочь я прогнала,
Принесла вам солнца, света и тепла!
Ведущая. Здравствуй Весна! Ты, наверное, спешила, чтобы поздравить всех мам, бабушек и девочек с праздником?
Весна. Конечно! И для вас в весёлый час я подарок припасла! Это бусы не простые, а волшебные!(смотрит в корзину, достает нитку без бусинок).
Ой, так спешила я, бежала- что бусинки все растеряла…
Мне ребята помогите, бусинки скорей найдите!
Ведущая. Не переживай. Весна! Бусины мы все найдём- и мам поздравим с Женским Днём!
Весна.(находит одну бусину в корзине)Ура! Я нашла одну бусинку!
Ведущая.Так давай её сюда скорее!
Весна. Конечно отдам!
Ведущая. Послушай , Весна, раз твои бусинки волшебные, то пусть они исполнят наши праздничные желания!
Весна. Я согласна! Бусинку я вам вручаю и желанье загадаю.
Ребята спойте мне дружно песню о весне.
Песня. «А весной…». Сл. и муз. С.Насауленко
Весна. Спасибо ребята.
Ведущая. Так обидно ,так обидно…нигде бусинок не видно .Бусинки найти никто не может, кто же нам сейчас поможет?
Выходят зверята- дети .
Зайчик. Артём. Мы вам можем помочь!
Мы в детский сад на праздник шли
И ваши бусинки нашли!
Бусинку вам возвращаю и желанье загадаю.
Я хочу послушать как дети стихи читают-
Мамочек и бабушек в праздник поздравляют!
Дети читают стихи.
Полина. Мамочка, мамуля, как тебя люблю я!
Твои щёчки, твои глазки светятся
Весенней сказкой!
Дмитрий. Маму милую свою крепко поцелую.
Я не буду огорчать никогда, родную!
Я красивую машинку милой маме подарю,
Буду слушать свою маму- я вам честно говорю!
Давид. Птички радостно поют, все с цветами там и тут.
Я мамулю обнимаю, с 8 марта поздравляю!
Роман. Я принес для мамы книжку, подарю ей в праздник-мишку,
И ещё свой барабан- пусть играет: трам- там- там!
Ведущая. Как старались дети! Стихи читали от души! Весело и дружно. Вам похлопать нужно .Одна бусинка есть(нанизывает на нитку). Кто нибудь нашёл ещё бусинку?
Белочка. Кристина. И я бусинку нашла и на праздник принесла!
Ведущая. Загадывай Белочка своё желание.
Белочка. Наши дети музыканты, покажите нам таланты.
Ведущая. Бусинку мы забираем и желанье исполняем.
Выходят мальчишки берут инструменты и играют на них. «Оркестр»
Ведущая. Кто ещё к нам в гости шёл- нашу бусинку нашёл?
Лисичка. Аделина. Я тоже бусинку нашла и на праздник принесла!
И хочу , чтоб в этом зале дети танец нам сплясали.
Ведущая. Бусинку мы забираем и желанье исполняем.
Танец « Ручейки».
Ведущая. Три бусинки есть, а где же остальные?
Волк. Данил. Я тоже бусинку нашёл и на праздник к вам пришёл!
Очень хочу, чтоб внучата- лапушки
Порадовали всех своих бабушек!
Песня «У меня есть бабушка».
Мышка. Эмилия. А вот и я нашла бусинку!
Вот бусинка красивая, и я хочу узнать:
Умеют ли ребята, мамам помогать.
Иван. Маме буду помогать, буду с ней бельё стирать.
И свои игрушки сам расставлю по местам!
Лев. Вытру пыль ещё повсюду, перемою всю посуду.
Но тогда где время взять, чтоб немножко поиграть.
Ведущая. А я вам открою секрет: если подойти к процессу творчески- то любую уборку можно превратить в игру!
Игра «Собери игрушки» (мальчики собирают кубики в одну корзину игрушки в другую).
Игра «Стирка» (девочки стирают платочки и развешивают).
Весна. Ребята, пока вы игрушки собирали, я ещё одну бусинку нашла!
Можно я тоже загадаю желание?
Пусть моё желанье исполняется,
И весёлый танец в зале начинается!
Ведущая. А исполнить его я попрошу наших мальчиков.
Девочек повеселите - их на танец пригласите!
Парный танец «Полька!»
Весна. Бусинки мы все собрали, их теперь подарим маме. (обращается к ведущей) Только вот бусы у нас одни, а мам много! Что же делать?
Ведущая. Как одни бусы подарить всем мамам? А очень просто :надо положить их в волшебный сундучок и сказать волшебные слова.(ведущая кладёт большие бусы в сундучок, закрывает крышку.
Дети. Раз-два-три- волшебство случись! Раз- два- три- подарок появись!
Вытаскивает из шкатулки детские поделки-бусы.
Ведущая. Получайте мамы поскорей
Бусы в подарок от ваших детей!
Все подарки хороши- потому что от души!
Принимайте, не стесняйтесь и по -чаще улыбайтесь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580639-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.