- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста
Задачи самообразования:
1. Повышение теоретических знаний по теме самообразования.
2. Отработка практических навыков и умений.
3. Систематизация накопленного опыта по теме самообразования.
4. Пополнение предметно-развивающей среды кабинета.
449
1
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
педагога-психолога
Калашниковой Надежды Леонидовны
Тема: «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста».
Срок реализации: 2023-2024 учебный год
Г.Донецк, 2023 г.
Актуальность
Сейчас родители большое внимание уделяют интеллектуальному развитию детей. При этом всё большее количество детей испытывают трудности в общении со сверстниками. Дети часто не могут правильно оценить эмоциональное состояние своего сверстника, а также испытывают трудности в выражении своего эмоционального состояния. Осознание своих эмоций и контроль над ними снижены. Между детьми возникают частые конфликты, которые они не умеют разрешать. К сожалению, приходится отметить, что дети становятся менее отзывчивыми к чувствам других людей. Недостаточное развитие эмоциональной сферы способствует возникновению феномена «засушенное сердце (отсутствие чувства), о котором писал Л.С. Выготский. Дошкольным учреждениям необходимо уделять большое внимание этой проблеме. Именно в дошкольном возрасте ребёнок живёт в «мире эмоций», его эмоциональная сфера пластична и легко поддаётся коррекции. Именно по этим причинам я выбрала в качестве темы по самообразованию «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Изучение данной темы позволит расширить практический инструментарий педагога-психолога в работе с детьми.
Цель самообразования: повышение уровня компетентности в рамках темы по самообразованию.
Задачи самообразования:
Повышение теоретических знаний по теме самообразования.
Отработка практических навыков и умений.
Систематизация накопленного опыта по теме самообразования.
Пополнение предметно-развивающей среды кабинета.
Планирование работы педагога-психолога по самообразованию
№ п/п | Направление работы по самообразованию | Содержание работы | Форма презентации | Сроки выполнения |
1 | Изучение профессиональной литературы по теме самообразования |
| - | В течение учебного года |
2 | Изучение опыта коллег (посещение семинаров, прослушивание вебинаров, мастер-классов) | Просмотр вебинара: «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста» (Спикер: Журова И.А.) Ссылка на вебинар в сети интернет:https://www.youtube.com/watch?v=qC8_s_SFzpM | - | Ноябрь, 2023 г. |
Просмотр вебинара: «Эмоции и поступки. Развитие эмоционального интеллекта детей.» (Спикер: Юлия Гиппенрейтер).Ссылка на вебинар в сети интернет: https://www.youtube.com/watch?v=WBsJPMMO0R8 | - | Февраль, 2024 г. | ||
Просмотр вебинар: «Развитие эмоционального интеллекта с использованием МАК» (Спикер: Наталья Седова) Ссылка на вебинар в сети интернет:https://vk.com/psihologam_online?z=video-145924129_456239450%2Ff90553abb249043541%2Fpl_post_-145924129_5370 | - | Май, 2023 г. | ||
4 | Пополнение предметно-развивающей среды кабинета педагога-психолога | Разработка методического пособия: «Картотека игр и упражнений для детей на развитие эмоционального интеллекта». | Картотека | Октябрь, 2024 г. |
Разработка методического пособия: «Картотека этюдов на выражение различных эмоций». | Картотека | Ноябрь, 2023 г. | ||
Разработка дидактического пособия «Нарисуй эмоцию». | Разработанное пособие | Январь, 2024 г. | ||
Подбор карточек с изображением мальчика и девочки в разных эмоциональных состояниях. | Карточки | Март, 2024 г. | ||
Разработка пособия «Дневник настроения» | Разработанное пособие | Апрель, 2024 г. | ||
Пополнение кабинета дидактическими играми и пособиями на развитие эмоционального интеллекта. | Игры и пособия | В течение учебного года | ||
5 | Работа с педагогами | Создание совместно с педагогами в группах уголков настроения:
| Наличие уголка настроения в группе | В течение учебного года |
6 | Работа с родителями | Стендовая информация: «Как развивать эмоциональный интеллект?» | Стендовая информация | Ноябрь, 2023 г. |
7 | Презентация опыта работы, выступление на семинарах | Выступление на методическом объединение педагогов-психолого города с семинаром-практикумом по теме: «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Обобщение опыта работы.» | Текст выступления, презентация | Февраль, 2024 г. |
Проведение открытого занятия для педагогов ДОУ «В поисках чувств». | Конспект занятия | Апрель, 2024 г. | ||
Публикация статей по работе с эмоциями и чувствами в сети интернет. | Текст статьи (сертификат о публикации, если есть) | В течение учебного года | ||
8 | Работа с детьми | Проведение с детьми цикла коррекционно-развивающих занятий на развитие эмоционального интеллекта. | Программа | В течение учебного года |
9 | Анализ проделанной работы в рамках самообразования | Написание отчёта. | Отчёт | Май, 2024 г. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580737-razvitie-jemocionalnogo-intellekta-u-detej-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.