- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по пожарной безопасности во 2 младшей группе
Формировать представления об источниках потенциальной опасности дома, правилах осторожного обращения с ними. Учить предупреждать возможные опасные ситуации и находить способы их избежание.
Перспективный план по пожарной безопасности во 2 младшей группе.
Месяц | Тема | Задачи | Совместная деятельность | Работа с родителями |
Сентябрь 2024 г. | «Пожарные предметы». | Формировать представления об источниках потенциальной опасности дома, правилах осторожного обращения с ними. Учить предупреждать возможные опасные ситуации и находить способы их избежание. | 1. Д / игра «Раз, два, три, что может быть опасно, найди», Сто Бед». 2. С/ р игра « Мы – спасатели» 3.Чтение « Правила безопасности в стихах» | Консультация: «Опасности на. кухне». |
Октябрь 2024 г. | «Спички не тронь, в спичках огонь». | Формирование представлений детей о пользе и вреде огня и способах его тушения. Воспитывать чувство опасности и самосохранения. | 1. Чтение стихотворения К.И. Чуковского « Путаница». 2. Д/игра « Разложи картинки по порядку». | Беседы на тему: « Основы безопасности при пожаре». |
Ноябрь 2024 г. | «Утюг». | Познакомить с предметами, требующими осторожного обращения (утюг). | 1. Рассказы детей из личного опыта «Осторожно - утюг». 2. Д/игра «Назови причину пожара», «Четвертый лишний», «Опасно – не опасно». 3.П /игра «Огненный Дракон». 4.Разрезные картинки. 5.Чтение «Правила поведения в стихах». 6.Раскрашивание «Утюг». | Буклет на тему: «Правила поведения с утюгом». |
Декабрь 2024 г. | «Кто тушит пожары?» | Познакомить детей с профессией пожарного. Знакомить с правилами пожарной безопасности. | 1.Игра рассуждение «Если возник пожар». 2.Просмотр презентации «Причины пожара». 3.Игра - драматизация по произведению С. Маршака «Кошкин Дом». 4.Д /игра «Что нужно пожарному?» 5.Пазлы «Профессии». 6.П /игра «Огонь и вода». | Изготовление пожарных машин. |
Январь 2025 г. | «Осторожно розетки!» | Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности. Способствовать правильному поведению детей в различных ситуациях. | 1.Просмотр мультфильма «Смешарики. Игры с огнем». 2.Моделирование проблемной ситуации «Розетки не игрушки». | Консультация для родителей «Опасности дома». |
Февраль 2025 г. | «Почему опасен дым?» | Формировать представления о дыме и его опасности. | 1.С /р игра «Мы – пожарные». 2.Д /игры: «Опасные предметы - источники пожара», «Сложи картинку». 3. Коллективная работа «Огонь - враг». 4. Просмотр мультфильма «Кошкин дом» | Буклет «Осторожно – дым!». |
Март 2025 г. | «Труд пожарных». | Расширять знания о труде пожарных. Воспитывать интерес к их работе. | 1. Д /игра «Что необходимо пожарному?» 2. С /р игра «Пожарные на учении». 3. П /игра «Огнь и вода». 4. Лото «Профессии». 5. Беседа «Пожарный герой - он с огнем вступает в бой». 6.Раскрашивание «Пожарные машины». | Папка - передвижка «Огонь друг - огонь враг». |
Апрель 2025 г. | «Что нужно для работы пожарному?» | Познакомить детей с предметами необходимыми для тушения пожаров. | 1. Дидактическая игра «Можно – нельзя», «Найди нужный предмет». 2. Беседа «Чем опасны петарды и бенгальские огни?» 3. Дидактическая игра «Чем тушат пожар». 4. Конструирование из строительного материала «Пожарная машина». 5. Чтение Дериглазова «Стихи для малышей. 6. Аппликация «Пожарник». | Беседы на тему: «Детские шалости». |
Май 2025 г. | «Что такое пожарная безопасность». | Познакомить детей с элементарными правилами пожарной безопасности. | 1. Рассматривание плаката «Детям о пожарной безопасности». 2. Чтение стихотворения «Как вести себя при пожаре». 3. Беседа «Чем тушат пожар?» 4. Проблемная ситуация «Если в доме что-то загорелось». | Консультации для родителей: «Безопасность детей». |
Июнь 2025 г. | «Как огонь помогает человеку». | Формировать чувство опасности от огня. Формировать элементарные знания об опасности шалости с огнем, об опасных последствиях пожаров в доме. | 1.Рассматривание иллюстрации по теме. 2. Строительные игры: «Гараж для пожарных машин». | Памятка «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности». |
Июль 2025 г. | «Пожар». | Дать детям первоначальные знания о том, как действовать во время пожара. | 1. Ситуативный разговор «Как надо вести себя при пожаре» 2. Д/игра Доскажи словечко» 3. Лепка: «Пожарная лестница» | Памятки «Пожарная безопасность для вас и ваших детей». |
Август 2025 г. | «Чем опасен пожар». | Продолжать знакомить детей с таким явлением как пожар; воспитывать уверенность в своих действиях; обогатить словарь детей новыми понятиями и словами. | 1.Чтение стиха С.Маршака «Рассказ о неизвестном герое». 2.Загадки по пожарной безопасности. 4. Раскрашивание раскрасок «Детям о правилах пожарной безопасности». | Участие в конкурсе семейного рисунка на тему «Пожарная безопасность». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581506-perspektivnyj-plan-po-pozharnoj-bezopasnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.