- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения спортивного развлечения «День Нептуна» во средней группе
175
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования г. Краснодар «Детский сад№ 117»
по адресу: г. Краснодар, ул. им. Братьев Черников, д.60
Сценарий проведения
спортивного развлечения
«День Нептуна»
во средней группе
Подготовила:
инструктор по ФК
Белозерова Я.И.
2024г
Цели:
- Формирование интереса к занятиям физической культурой.
- Развитие двигательной активности, ловкости, координации движений.
- Создание эмоционально-положительного настроя и радости от совместной деятельности.
Участники: дети младшей группы, воспитатели, инструктор по физической культуре.
Ход мероприятия:
1. Вводная часть.
Инструктор: Ребята, сегодня у нас особенный день - День Нептуна! Как вы думаете, кто такой Нептун?
Дети: Нептун — это морской царь.
Инструктор: правильно! И сегодня мы отправимся вместе с ним в удивительное подводное путешествие. Готовы?
Дети: да!
2. Разминка.
Инструктор: Давайте сначала разомнем наши ручки, чтобы лучше плавать. Представьте, что вы рыбки в море.
Дети под музыку выполняют общеразвивающие упражнения:
- Плавные движения руками, как плавники
- Наклоны туловища вправо-влево, как рыбки
- Приседания с руками, словно ныряют под воду
- Ходьба с высоким подниманием колен, как будто плывут
- Прыжки на месте, имитируя хвосты рыбок
3. Игра "Поймай рыбку".
Дети делятся на две команды. В центре площадки расположены мячи (рыбки). По сигналу дети бегают, стараясь поймать как можно больше рыбок и принести их в свою команду.
4. Эстафета "Переплывём море".
Дети передают друг другу обруч, как будто плывут по морским волнам.
5. Подвижная игра "Морские обитатели".
Дети изображают различных морских животных (осьминога, краба, медузу и др.). По сигналу инструктора они должны принять позу того животного, которое назвали.
6. Игра-аттракцион "Брызги волн".
Дети перепрыгивают через разноцветные ленты, изображая брызги морских волн.
7. Игра-релаксация "Отдых на дне океана".
Дети ложатся на коврики, закрывают глаза. Под спокойную музыку представляют, что отдыхают на дне морском, любуясь красотой подводного мира.
8. Заключительная часть.
Инструктор хвалит детей за активное участие, вручает небольшие призы. Все вместе фотографируются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581631-scenarij-provedenija-sportivnogo-razvlechenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.