- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная работа по русскому языку в 3 классе. УМК «Планета Знаний»
1. Запиши слова в алфавитном порядке, выбирая из скобок нужную букву.
2. Распредели слова на группы
2. Распредели слова на группы
...
372
0
ФИ __________________________________________________
Итоговая проверочная работа по русскому языку 3 класс
Запиши слова в алфавитном порядке, выбирая из скобок нужную букву.
(К/к)алининград, (С/с)обака, река, мужчина, озеро, (а/А)встрия, гриб
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Распредели слова на группы: день, лето, дача, вьюга, ключ, ночь, юбка, ёжик, жизнь.
Количество звуков равно количеству букв | Звуков больше, чем букв | Звуков меньше, чем букв |
3. Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова.
в…сна - ________________________
с…сновый - _____________________
ло…ки - ________________________
сосе…ка - ________________________
чес…ный - ________________________
прекрас…ный - ____________________
Подчеркни слово, которое является однокоренным к слову чай.
Чайка, накачаем, чайная.
5. Определи падеж имён существительных, запиши падежный вопрос.
у птички _____________________
на дороге ____________________
картину _____________________
собакой _____________________
по стене ______________________
кошка ________________________
6. Определи род имён существительных.
Слон, ёлочка, январь, гнездо, лисица, небо, дверь, окно.
7. Укажи род имен прилагательных.
Чужое, последний, морозная, светлая, первый, важное, лесная, красный, холодное, тёплая.
8. Определи время глаголов, запиши вопросы.
Встречал______________________
Придержит_____________________
Обидит________________________
Закопал________________________
Окружает_______________________
Падают_________________________
Пачкаю_________________________
Платил_________________________
Оскалит________________________
Правит_________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581678-itogovaja-proverochnaja-rabota-po-russkomu-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.