Игровая программа «Веселимся на здоровье»

Игровая программа «Веселимся на здоровье»

Цель:

- Создать повышенный интерес к активному и здоровому образу жизни.
задачи:

- Развивать навыки коммуникативного общения.

- Способствовать раскрытию творческих способностей.

- Формировать чувства коллективизма.

- Развивать фантазию и воображение.

Оборудование:

Мыльные пузыри, резиночки для волос, воздушные шары, цветные мелки.

Ход мероприятия:

1.Организационный момент.

2. Основная часть.

- Привет, девчонки  и мальчишки. Привет те, у кого веснушки и те, у кого их нет. Здравствуйте все!

- Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником. Каким? Как это, каким? С каникулами.

- Я знаю, что  вам хочется отдохнуть и побыть в кругу друзей. И вот поэтому мы предлагаем принять участие в шоу - программе. «Неугомонные детки».- Но в начале, нам нужно познакомиться. Меня зовут -----, а как зовут вас, мы  сейчас узнаем.

Назовите хором свое имя.

- Слышу. Сегодня в нашем зале собрались Марины, Сережи, Лены и много других ребят, с которыми можно хорошо отдохнуть и поиграть. А начнем мы сегодня с замечательной игры «Вот так».

Игра «Вот так».

-Как живешь? «Вот так!» (показываем руками) и т.д

-Как идешь?

-Как бежишь?

-Как берешь?

-Как даешь?

-Как грозишь?

-Как шалишь?

Игра проводится 3 раза и каждый раз быстрей.

Игра « Веселый мяч»

Ты беги веселый мячик
Быстро по рукам
У кого веселый мячик –
На площадку к нам
Выходи.

Передача мяча из рук в руки. Играет музыка и у кого окажется мяч после ее остановки, тот выходит на площадку.

Загадки-обманки.

А сейчас для вас загадки-обманки! И так, слушайте внимательно!

1. Кукарекает спросонок

Милый, добрый …

поросенок петух

2. Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это …

мишка белка

3. Кто с утра в хлеву мычит?

Я так думаю, что …

кит корова

4. Кружевную паутину

Сплёл искусно …

Буратино паук

5. В курятнике большая драка!

Кто зачинщики? Два …

рака петуха

6. Очень медленно и тихо

По листу ползёт …

зайчиха улитка

7. Нарушая утром тишь,

Распевает в роще…

мышь соловей

Игра «Руки вверх».

- Встаньте около стены, лицом к ней, вытяните руки вперед, опираясь о стену ладонями. Ладони должны быть на одном уровне. Сейчас я буду вам задавать вопросы. Если вы даете положительный ответ, то поднимаете немного ладони вверх по стене, а если отрицательный — вниз. Пятерку за урок получает тот, у кого выше всех будут подняты руки. Итак, вопросы:

• Чистили ли вы сегодня зубы?

• У вас карие глаза? )

• У вас светлые волосы?

• У вас руки длиннее ног?

• У вас шея длиннее носа?

• У вас рот до ушей?

• У вас брови выше глаз?

• У вас чистые уши?

• У вас хорошее настроение?

• Вы хорошо знаете свое имя?

• Вы нормальные разумные существа? Так зачем же вы на стену лезете?!

Игра «Первооткрыватель».

Сначала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями – быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше – победитель!

Мозговой штурм.

• Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

• Какой месяц короче всех? (май)

• Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

• На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое).

• Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

• Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон).

• Когда машина едет, какое колесо у нее не крутиться? (Запасное).

Игра «Ленточки – резиночки».

Нужно за минуту, как можно больше прицепить на голову мальчиков ленточки и резиночки.

Игра «Группировки».

Игроки свободно прогуливаются по помещению. Внезапно ведущий дает сигнал и сообщает условие. Участники должны как можно быстрее сформировать группы в соответствии с этим условием. Те игроки, которые не смогут выполнить задания или сделают это позже других, отдают фанты, которые разыгрываются по окончании игры.

Условия могут быть как простые (собраться по двое, по трое, по четыре и т. д.; собраться в группы с четным (нечетным) числом человек), так и более сложные (собраться парами – мальчики и девочки; собраться в тройки, где все одного пола (одного роста, с одинаковым цветом волос и т. д.)

Игра «Обуй друга».

 Играющие делятся на две команды. Команды выбирают водящих, которые отходят подальше от команд и не подглядывают, пока участники команды снимут по одной туфле и бросят в одну кучу. Затем по команде ведущего начинают обувать своих друзей - кто быстрее.

Игра «Золотая кисть».

Ребята должны нарисовать общий рисунок на заданную тему. Принять участие в рисовании должен каждый, т. е. один ребенок выполняет только одну деталь рисунка.

3. Заключительная часть.

Лето – лучшая пора!
Любит лето детвора!
Сколько солнца! Сколько света!
Любит лето весь народ!
Вот бы сделать так, что б лето…
С нами было целый год!

- Ну, ребята, вот это мы с вами навытворялись, развлеклись и мальчики, и

девочки.

- Настроение каково?

- Все такого мнения?

- Все без исключения?

- Ну, тогда всем спасибо за участие и до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581780-igrovaja-programma-veselimsja-na-zdorove