Сюжетно- ролевая игра «Детский сад» Средняя группа

Сюжетно- ролевая игра

«Детский сад»

Средняя группа.

Цель: Продолжать развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, обогащать знания о окружающим. Учить договариваться в распределении ролей, совместно планировать предстоящую работу.

Способствовать установлено в игре ролевых взаимоотношений через развитие коммуникативных навыков.

Атрибуты ; строительный конструктор, куклы - большие, средние, маленькие. Постельные принадлежности, посуда, предметы « заместителя»

Ход занятие.

Утром разговор о детском саде. Хорошо - ли в детском саду?

Что нравиться?

- Кто о вас заботится?

- Кто заботится о том, чтобы вы вкусно поели? Поспали? Чтобы была чистая постель?

- А если мы построим детский сад для кукол, вы покажите, как нужно заботиться, чтобы детям в детском саду было хорошо?

Распределение ролей.

- Кем ты хочешь быть?

Выбери себе дружочка для совместной постройки.

Объединение детей в подгруппы:

Постройка спальни - укладывание спать;

Постройка кухни - готовить еду;

Постройка прачечной - стирать и гладить бельё;

Постройка площадку для прогулке. На прогулке обговариваем с каждой подгруппой о том, как строить, дружно работать, уметь договариваться.

Звонок по телефону. Родители интересуются, будет ля открыт детский сад сегодня? детей не с кем оставить, родителям на работу надо идти.

Дети отвечают, что детский сад построим, детей возьмем и будем о них заботиться. Как решили назвать детский сад?

- «Улыбка».

Сотрудники группы, где дети будут кушать подойдите к Н.Ф. А кто будет заботиться о том, чтобы дети погуляли? Молодцы, нашлись, и такие работники встаньте возле живого уголка.

Сотрудники, которые будут готовить еду - подойдите К Т.В.. Сотрудники прачечной - встаньте у стола. Все сотрудники детского сада нашли себе место для постройки.

- посмотрите вокруг, где что находиться необходимое и приступайте к работе. Желаю всем удачи, и пусть детям в вашем детском саду будет хорошо.

дети строят самостоятельно, воспитатель наблюдает, дает совет. Когда увидим, что игра развернулась, приближается к результату, подойдите к каждой подгруппе и тихо поговорить о том, как они заботились о детях. «К сожалению, товарищи сотрудники детского сада, за детьми уже начинают приходить родители, рабочий день в детском саду заканчивается?»

Дети приносят кукол.

Посмотрите, какой получился детский сад. Было интересно играть. А что тебя заинтересовала в этой игре. Вы хорошо позаботились о детях? Но пора детский сад закрывать, будем вместе убирать.

Беседа об игре.

дети навели порядок и сели на стулья подгруппами.

Цель учить рефлексии и самооценке созданного образа.

Воспитатель. - Кто же пришёл на эту встречу?

Дети - сотрудники детского сада.

Воспитатель, - А как он называется?

дети - Улыбка.

Воспитатель. - Вы кем работали? (Поварами)

А где сотрудники, которые кормили детей, стать укладывали?

А вы что делали?

Как вы думаете, захотят дети ещё раз прийти в ваш детский сад.

- Почему?

- Я хорошо заботился.

Ты один заботился?

- Нет вместе с ….

Расскажите, как вы вместе заботились, как договорились.

Катя, ты бережно ставила тарелочки на стол и не одну не разбила.

Кто же заботился о том, чтобы дети вкусно поели? (Повара)

Что вы готовили?

- А приятно вам было работать вместе? - У вас руки золотые. Так будем ещё открывать детский сад? (будем)

- Да вы научились дружно работать, быстро справились с задачей и были заботливыми и умелыми сотрудниками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58230-sjuzhetnorolevaja-igra-detskij-sad-srednjaja