Конспект занятия «Путешествие в страну» Здоровейка

Конспект занятия

Тема:

«Путешествие в страну «Здоровейка»

Отделение коррекционно-образовательное и профессиональной подготовки

Воспитатель:

Хусяинова А.Х.

г. Нижний Новгород

2024 г.

Тема: Путешествие в страну «Здоровейка».

Цель: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

Коррекционно-образовательная:Закреплять знание детей о понятии здоровье, умение заботится о своем здоровье. Закреплять понятие «правильное питание».

Коррекционно-развивающая:Развиватьзнания и представления детей о способах сохранения и укрепления своего здоровья;

Коррекционно-воспитательная:Воспитывать интерес к физическим упражнениям и самомассажу.

Оборудование и материалы:

«Сундучок от Мойдодыра» с принадлежностями личной гигиенымыло, расческа, носовой платок, зеркало, зубная щетка,зубная паста, полотенце,набор иллюстраций, «Продукты питания», макет дерева из картона приклеенный к доске, картинки о здоровом образе жизни; музыкальная звукозапись: «Зарядка».

Используемые технологии:гимнастика для глаз по технологии В. Базарного, самомассаж, дидактические игры.

Ход занятия:

1.Организационный момент

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить о здоровье. На какое слово похоже слово «здоровье»? Правильно, слово здоровье похоже на слово «здравствуй». Когда мы здороваемся мы желаем друг другу здоровья. Давайте и мы поздороваемся друг с другом и сделаем это в игре.

игра «Здравствуй, друг!»

Здравствуй друг! (Дети вытягиваю правую руку в сторону)

Здравствуй друг! (Вытягивают левую руку в сторону)

Становись скорее в круг, (Берутся за руки)

Мы по кругу пойдем (Идут по кругу)

И друзей везде найдем!

2. Основная часть.

Воспитатель: Ребята,а что такое здоровье? (ответы детей)

Здоровье – это сила, красота, когда настроение хорошее и все получается.

Воспитатель: А, вы хотите быть здоровыми?(ответы детей).

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? А на чем можно отправиться в путешествие?

Дети: на машине, поезде, автобусе.

Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие в страну «Здоровейка». А поедем мы туда на поезде. Согласны?Занимайте места в вагончиках! (передвигаемся по отделению).

Воспитатель: Ребята, вот мы и прибыли в страну «Здоровейка».

(На доске размещены картинки-подсказки о здоровом образе жизни)

Воспитатель: А как вы думаете, кто живет в «Здоровейке»?

Дети: здесь живут люди, которые не болеют.

Воспитатель: А что нужно делать, чтобы не болеть и быть здоровыми?

Дети: нужно заниматься физкультурой, делать зарядку, гулять, правильно питаться, следить за чистотой.

Воспитатель: Верно! Ребята, давайте с вами выполним зарядку.

Сначала буду маленьким,

К коленочкам прижмусь.

Потом я вырасту большим,

До лампы дотянусь.

(Дети садятся на корточки, наклонив голову и обхватывают руками колени, потом постепенно выпрямляются,становятся на носки и тянутся, сколько возможно, вверх, поднимая руки.)

Каждый день по утрам

Делаем зарядку.

(Ходьба на месте.)

Очень нравится нам все

делать по порядку:

Весело шагать,(Ходьба.)

Руки поднимать,(Руки вверх.)

Приседать и вставать,(Приседание 4-6 раз.)

Прыгать и скакать.(10 прыжков.)

Воспитатель:Естьеще один очень простой способ укрепить здоровье - это самомассаж. Это поглаживание, растирание, надавливание. Этот массаж человек делает себе сам.

Самомассаж

Носик, носик! (касаемся указательным пальчиком кончик носа).

Где ты, был?

Ротик, ротик! (Проводим указательнымпальцем(две руки) от уголка губ вверх - вниз).

Где ты ротик?

Щечка, щечка! (поглаживаем круговымидвижениями (две руки) по щекам).

Где ты, щечка?

Будет чистенькая дочка. (круговыми движениями по часовой стрелке проводим по овалу лица)

Воспитатель: Друзья, я вам открою секрет, что многие продукты вкусные, но в них нет никаких витаминов, а значит они не приносят никакой пользы.

Давайте разберемся какие же продукты вредные для нас, а какие полезные.

Дидактическая игра «Что полезно – что вредно»

Я предлагаю вам вырастить чудо-деревья, на которых будут расти полезные и вредные продукты. Вот здесь картинки с изображением различных продуктов питания (овощи, конфеты, фрукты, чипсы, молоко, газированный напиток в бутылке, рыба, мороженое, яйца, черный хлеб и т. п.). Каждый из вас подойдет, возьмет одну карточку с изображением полезного продукта и повесит ее на дерево. (Воспитатель объясняет почему нельзя есть чипсы и прочую вредную еду, почему сладости нужно есть умеренно).

Воспитатель: Посмотрите – чтоэто? (Сундучок.) А в сундучке предметы, которые нам помогают заботиться о своем здоровье.Давайте поиграем.

Дидактическая игра «Сундучок Мойдодыра»

Дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены (мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зеркало, зубная паста и щетка, щетка для одежды) и рассказывают, для чего они предназначены и как ими пользоваться.

3. Заключительная часть.

Ну, вот и пора нам возвращаться домой в детский дом. Садимся в свои удобные вагончики.

Воспитатель: -Давайте вспомним, где мы были???

Дети: - В стране «Здоровейка»!

Воспитатель: - А, что же это за страна? Почему она так называется?

Дети: - Там никто не болеет и следит за своим здоровьем.Чтобы найти свое здоровье и не потерять его, надо хорошо питаться, гулять на свежем воздухе, делать каждый день зарядку и не забывать мыть руки.

Воспитатель: Жители страны «Здоровейка», составили вам несколько полезных советов:

1.По порядку

Стройся в ряд!

На зарядку

Все подряд!

2.Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

3.Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты —

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

4.На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

5.Ребятки вам совет такой,

Чисти зубки, руки мой!!!

О врачах тогда забудешь,

и здоровеньким ты будешь.

6.Чтоб расти и закаляться

Надо спортом заниматься.

7.Вовремя ложись, вставай

Режим дня ты соблюдай.

8.Платочек, расческа должны быть своими

Это запомни и пользуйся только своими.

Воспитатель. Ребята! Вы узнали сегодня много полезного о здоровье и вижу на ваших лицах улыбку, а улыбка – залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость! Доброго вам здоровья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582790-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-stranu-zdor