Педагогический проект по познавательному развитию в младшей группе «Цветик-семицветик»

Тип проекта –творческий.
По содержанию: обучающий.
По числу участников проект:
групповой.
По времени проведения:
среднесрочный.
(5 недель).
Участники проекта: воспитатели, дети
младшей группы, родители воспитанников.
Проблема Нашего проектаУ детей младшего дошкольного возраста недостаточно
представлений о цвете, об объектах окружающего мира.
Цели и задачи
Цель проекта: Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного
цвета вокруг себя.
Задачи проекта:
Образовательные:
Закрепить у детей знания основных цветов, умения их различать.
Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами.
Научить группировать предметы по цвету.
Помочь запомнить расположение цветов радуги.
Развивающие:
Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о
материалах, из которых состоят предметы.
Развивать мелкую моторику.
Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов.
Находить предметы заданного цвета в окружающей среде.
Развивать речь и пополнить словарный запас детей.
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательно отношение к сверстникам.
Воспитывать желание участвовать в совместной деятельности.
Создание хорошего настроения.
http://percha-shodunka.ucoz.ru
Актуальность проекта
Жизнь человека наполнена разнообразными цветами.
Главным признаком предмета для ребёнка – дошкольника
является цвет.
Цвет воздействует на эмоциональную сферу ребёнка,
формирует художественный вкус. Знакомство с цветом
помогает детям полнее и тоньше воспринимать предметы
и явления окружающего мира, развивает наблюдение,
мышление, развивает речь, обогащает цвет. В процессе
разнообразных дидактических игр дети учатся выделять
цвет предметов, называть цвета, группировать предметы
по сходству в цвете.
Проект «Цветик -семицветик»-это интересное
путешествие по стране творчества, положительных
эмоци.
Проект включает в себя 3 этапа:
Подготовительный,
основной,
Заключительный
«Цветик-семицветик»
1 неделя – жёлтый, оранжевый.
2 неделя- синий, голубой.
3 неделя – зелёный.
4 неделя- красный.
5 неделя – разноцветный.
http://percha-shodunka.ucoz.ru
Организованная образовательная
деятельность осуществлялась в разных
видах детской деятельности:
Образовательная деятельность в
режимных моментах.
Самостоятельная деятельность детей.
Взаимодействие с родителями.
При реализации проекта, мы
старались создать условия
благоприятного эмоционального
микроклимата для творческого,
интеллектуального процесса.
В проекте «Цветик-семицветик»
каждая неделя соответствовала
определённому цвету. Деятельность
детей в группе также была подчинена
отдельному цвету