Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.08.2024
Русский без нагрузки
Книга намеренно задумана как инструмент: Юлия Андреева и
Ксения Туркова подобрали типичные ошибки в речи, письменной
и устной, объяснили их простым языком и упаковали в понятную
для читателя форму – с помощью мнемонических стихотворений
и почти 120 забавных и запоминающихся иллюстраций любой
научится отличать «вообще» от «в общем», «одеть» от «надеть»
и даже «вследствие» от «впоследствии». Вам кажется, что русский
язык – это скучно и бессмысленно? Не удивительно, ведь красная
ручка и диктант – это все, что большая часть из нас помнит еще со
школьных времен. А вместе с тем мы пишем и пишем – по работе,
по делу, без дела. И качество речи уже давно стало пропуском в мир
необходимых требований: все чаще вопросы решаются написанным,
а не произнесенным словом. Общение превращается в текст, а он
требует гигиены.
Ксения Туркова подобрали типичные ошибки в речи, письменной
и устной, объяснили их простым языком и упаковали в понятную
для читателя форму – с помощью мнемонических стихотворений
и почти 120 забавных и запоминающихся иллюстраций любой
научится отличать «вообще» от «в общем», «одеть» от «надеть»
и даже «вследствие» от «впоследствии». Вам кажется, что русский
язык – это скучно и бессмысленно? Не удивительно, ведь красная
ручка и диктант – это все, что большая часть из нас помнит еще со
школьных времен. А вместе с тем мы пишем и пишем – по работе,
по делу, без дела. И качество речи уже давно стало пропуском в мир
необходимых требований: все чаще вопросы решаются написанным,
а не произнесенным словом. Общение превращается в текст, а он
требует гигиены.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Русский язык без зубрежкиМетодические рекомендации к изучению темы «Эссе» на уроках русского языка в 9 классе (на материале литературного наследия художника М. М. Потапова)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

и устной, объяснили их простым языком и упаковали в понятную
для читателя форму – с помощью мнемонических стихотворений
и забавных, запоминающихся иллюстраций, с их помощью любой
научится отличать «вообще» от «в общем», «одеть» от «надеть»
и даже «вследствие» от «впоследствии».
Скачала и с удовольствием буду применять на практике