- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку в 3 классе
Цели олимпиады:
• повышение интереса обучающихся к русскому языку и его изучению;
• проверка качества знаний и умений, полученных в процессе обучения по учебной дисциплине;
• оценка уровня владения обучающимися речевыми навыками;
• развитие творческого потенциала обучающихся;
• популяризация русского языка как науки и учебной дисциплины.
Задачи:
• выявить одаренных, творчески мыслящих обучающихся;
• углубить знания обучающихся по предмету, расширить их кругозор;
• систематизировать орфографические, пунктуационные, речевые умения и навыки;
• формировать умения применять полученные знания на практике.
Олимпиада по русскому языку в 3 классе __ Ф.И.___________________
Отметь слова, которые заканчиваются на мягкий согласный звук.
Боль 3) Около дач 5. Малыш
Стол 4) Герой 6. Лёд
Подбери и запиши по одному слову к каждой схеме. Ответ помести в пустых клетках.
[ … ] | [ о ] | [ … ' ] | ь | |
[ … ] | [ … ] | [ а ] | [ … ' ] | |
[ … ] | [ о ] | [ … ] | ь |
3. Выпишите однокоренные слова из стихотворения.
Дождик льёт – кругом вода.
Мокнут столб и провода,
Мокнут кони и подвода,
Дым над крышами завода.
От бегущих быстрых вод
Задрожал водопровод.
Протекает небосвод
На земле водоворот.
А по лужам у ворот
Дети водят хоровод.
____________________________________________________________________________________________________________________________
Подчеркни пары слов, которые не являются словосочетаниями:
Утренний туман, сидел в овраге, кричал петух, вышел из школы, написал ему, он слушал.
Замените каждый фразеологизм глаголом-синонимом.
Перемывать косточки - ___________
Сбить с толку - __________________
Возносить до небес - _____________
Клевать носом - _________________
6.Восемь ос.
- на этой осе в октябре позолота ос_ _ а.
- а эта растёт на лугу и болотах ос_ _ а.
- у этой на лапках зелёные иглы _ ос _ а.
- эта оса на луну летает _ ос _ _ _ а _ _
- эта на солнце худеет и тает _ ос _ _ _ _ а
- эта боится горчицы и вилки _ ос _ с _ а
- с этою спит в колыбельке малыш _ ос _ а
- эта по классу крадётся, как мышь _ о _ с _ _ _ _ а
7. Грамматическая арифметика.
а) до + костяные наросты на головах некоторых животных = путь _______________________
б) сл + дерево = фрукт _____________________________
в) с + шерсть = эмоция ______________________________
г) м + животное = темнота ___________________________
8.Отгадай ребусы:

________________ ________________ _________________
9.Исправь ошибки (зачеркни и сверху напиши нужную букву)
У подезда школы весит обявление. В суботу наш класс едет в театр. К девяти чесам подехал афтобус и по садил групу рибят.
Ключи к олимпиаде по русскому языку в 3 классе
Например:
Боль, герой, около дач –
1 балл – задание выполнено правильно
0 баллов – задание выполнено неверно
Например:
Соль, моль; плач, плащ; рожь
4 балла – все слова подобраны правильно
1 балл – если в 1 строке слово подобрано верно
1 балл – если во 2 строке слово подобрано верно
2 балла – если в 3 строке слово подобрано верно
Правильный ответ:
Вода, водопровод, водоворот
3 балла – задание выполнено верно
2 балла – частично выполнено задание
1 балл – за каждое найденное слово
0 баллов – задание выполнено неверно
Ответы: кричал петух, он слушал
2 балла – задание выполнено полностью
по 1 баллу - за каждое найденное словосочетание
5.Например:
перемывать косточки – сплетничать;
сбить с толку – запутывать;
возносить до небес – хвалить;
клевать носом – дремать
4 балла – задание выполнено правильно
За изменение формы глагола баллы не снижаются.
6.Восемь ос.
- на этой осе в октябре позолота ос_ _ а. осина
- а эта растёт на лугу и болотах ос_ _ а. осока
- у этой на лапках зелёные иглы _ ос _ а. сосна
- эта оса на луну летает _ ос _ _ _ а _ _ . космонавт
- эта на солнце худеет и тает _ ос _ _ _ _ а . сосулька
- эта боится горчицы и вилки _ ос _ с _ а . сосиска
- с этою спит в колыбельке малыш _ ос _ а . соска
- эта по классу крадётся, как мышь _ о _ с _ _ _ _ а . подсказка
По 1 баллу – за каждое слово
7. Грамматическая арифметика.
а) до + костяные наросты на головах некоторых животных = путь дорога
б) сл + дерево = фрукт слива
в) с + шерсть = эмоция смех
г) м + животное = темнота мрак
По 1 баллу – за каждое слово
8.Ребусы
Горизонт Столица Карта
По 1 баллу – за каждое слово
9. По 1 баллу – за каждую ошибку (9 б)
Всего: 40 баллов. За грамотность снимаем 1 балл
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583273-olimpiada-po-russkomu-jazyku-v-3-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение бережливых технологий в деятельности образовательной организации»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.