- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку. Части слова. Окончание
222
0
Тест.
Части слова. Окончание.
№ 1. Как в слове найти окончание?
Чтобы в слове найти окончание ________________________________________
№ 2. Как нужно изменять слова – названия, чтобы найти окончание?
( …. вр.)по падежам и числам
по родам, падежам и числам
( … вр.)по лицам и числам
по родам и числам
№
3. Что происходит с частями слова при его изменении? Используй знаки = и =.
№ 4. Запиши как можно больше изменений словосочетания смешнойслон, выдели окончания.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
№ 5. Запиши как можно больше изменений словарешать, выдели окончания.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
№
6. Сколько звуков может быть в окончании? Приведи примеры.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
№ 7. Приведи примеры слов, называющих предметы:
а) мужского рода _______________________________________________________
б) женского рода _______________________________________________________
в) среднего рода _______________________________________________________
Выдели окончания.
№ 8. Приведи примеры слов, называющих действия:
а) в неопределённой форме_______________________________________________
б) в форме прошедшего времени __________________________________________
в) в форме настоящего времени ___________________________________________
Выдели окончания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583344-test-po-russkomu-jazyku-chasti-slova-okonchan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.