- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная сказка «Каша из топора»
370
0
Музыкальная сказка «Каша из топора»
Музыкальный руководитель Серегина Юлия Ивановна
Действующие лица:
Ведущий (взрослый или ребенок)–
Бабка Маланья (девочка) –
Солдат (мальчик) –
Ведущий:
По дороге шел солдат,
Шел давно и был он рад:
Долг исполнив боевой,
Возвращался он домой.
Притомившийся в пути,
Он решил в село зайти.
На краю села — избушка,
В ней жила одна старушка.
Постучал солдат в окошко…
Бабка Маланья:
И кому опять неймется?
(выходит из домика)
Солдат:
Здравствуй! Где присесть, найдётся?
Прошагал я много верст.
Бабка Маланья:(притворяется глухой)
Да, харчевня через мост.
Солдат:
Нет уж, ты мне дай поесть.
Бабка Маланья:
Там на гвоздике повесь!
Солдат:
Что совсем глуха, не чуешь?
Бабка Маланья:
Под забором заночуешь.
Солдат:
Что-то, старая карга,
Больно на ухо туга.
Пропишу-ка ей леченье,
Как солдату на ученье.
(достает прут и бегает за бабкой)
Солдат:
Вот тебе!
Бабка Маланья:
Ты что? Ты что?
Всё, касатик, помогло!
Солдат:
То-то! А теперь харчи,
Из печи на стол неси!
Бабка Маланья:
Так ведь нечего, служивый!
Дом мой беден, оттого
Нет покушать НИЧЕГО!
Ведущий:
Почесал солдат макушку
И опять спросил старушку.
Солдат:
Есть в твоей избе топор?
Будет ужин сытен, скор.
Хоть устал я, так и быть,
Стану кашу я варить.
Бабка Маланья:
Из чего?
Солдат:
Из топора.
Бабка Маланья:
Хоть и стала я стара,
Такой каши не едала.
Солдат:
Наедимся до отвала!
Разведи огонь в печи,
Да топор сюда тащи!
* Инсценировка с топорами (мальчики) (ф+)
Ведущий:
Солдат в котел кладет топор,
Заливает до сих пор.
Ставит чугунок он в печку
Да подождет ещё малечко.
Солдат:(мешает ложкой в котелке)
Ох и славный будет ужин.
Только соль добавить нужно!
Бабка Маланья:(несет соль солдату)
Посоли служивый вволю!
Солдат:(пробует)
Вкуснотища!
Лучше каши и не сыщешь!
Надо бы крупы чуток!
Бабка Маланья:
Принесу сейчас, сынок!
(приносит мешочек крупы)
Бабка Маланья:
На добавь в котел пшена!
Солдат:(добавляет крупу, мешает, пробует)
Вот так каша! Как вкусна!
Только масла не хватает!
Бабка Маланья: (приносит масло)
Вот на масло, сдобри кашку.
Я ж пока достану чашку!
(Солдат раскладывает кашу на тарелки, садятся за стол и едят)
Солдат:
Топора не пожалела –
Видишь, вкусно как поела.
Бабка Маланья:
Ай да каша! Просто мед!
Слушай, а когда дойдет
Очередь до топора?
Сейчас съедим или с утра?
Солдат:
Ужин добрый получился,
А топор вот не сварился.
Отосплюся, а к утру
С новой кашей доварю.
* Парный танец русский народный
Ведущий:
Вот настал момент прощанья,
Будет кратка моя речь.
Говорю вам до свиданья,
До счастливых новых встреч!
***(Звучит музыка концовки сказки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583451-muzykalnaja-skazka-kasha-iz-topora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.