- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра-бродилка «Мальчики и девочки»
Цель: Сформировать в детях качества мужественности и женственности; готовить их к выполнению в будущем соответствующих полу социальных ролей; воспитывать культуру взаимоотношений между мальчиками и девочками
Задачи:
• Активизация и расширение словарного запаса.
• Совершенствование грамматического строя речи.
• Формирование навыков словоизменения и словообразования.
• Развитие внимания, мышления, памяти и воображения.
• Развитие мелкой моторики рук.
Возраст игроков :5-7 лет

Дидактическая игра-бродилка « Мальчики и девочки»
Цель: Сформировать в детях качества мужественности и женственности; готовить их к выполнению в будущем соответствующих полу социальных ролей; воспитывать культуру взаимоотношений между мальчиками и девочками
Задачи:
• Активизация и расширение словарного запаса.
• Совершенствование грамматического строя речи.
• Формирование навыков словоизменения и словообразования.
• Развитие внимания, мышления, памяти и воображения.
• Развитие мелкой моторики рук.
Возраст игроков :5-7 лет
Описание: Игра рассчитана на 2-4 игрока Каждый игрок выбирает фишку понравившегося цвета и ставит ее на старт. Определив очередность хода, участники бросают кубик .Задача каждого игрока провести свою фишку по заготовленному маршруту. Расстояние, на которое игрок может продвинуть свою фишку, определяется броском кубика. Если фишка попадает на картинку с изображением шкаф, игра «Кто что носит? »
Цель: формировать представление детей о мужской и женской одежде.
развивать умение находить характерные отличия во внешнем облике мальчика и девочки.
Если кубик попадает на картинку с изображением людей разных профессий, игра «Кем я хочу стать? »
Цель: Закреплять знания детей о профессиях. Учить умению разделять профессии на мужские и женские. Закреплять знания детей о материалах, инструментах, оборудовании, необходимых людям разных профессий.
Если попадает на картинку с подарком, игра«Подарки»
Цель:Формировать умения согласования местоимения с существительными (подбирать подарки для мальчика и для девочки)



























7
23
21
19
14
11
4
25
17
16
15
13
24
Финиш
1
Старт
18
22
20
12
10
9
8
6
5
3
2

















Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584436-didakticheskaja-igra-brodilkamalchiki-i-devo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.