Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
15.09.2024
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей с двойной исключительностью
Одаренные дети с ограниченными возможностями здоровья — особая категория, требующая внимания специалистов. Данный материал раскрывает сложности диагностики и развития талантов у ребят с двойной исключительностью, когда особенности здоровья сочетаются с высокой одаренностью. В методическом руководстве представлены эффективные подходы к выявлению скрытых способностей у детей с ОВЗ, а также практические методы педагогической поддержки. Вы узнаете, как создать благоприятную среду для раскрытия потенциала особых воспитанников в условиях дошкольного образования, преодолеть типичные трудности в работе и выстроить индивидуальную траекторию развития каждого ребенка с учетом его уникальных особенностей и возможностей.
Оценить
190
1
190
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сценарий общешкольной линейки ко Дню ЗнанийОпыт работы проведения Единого дня технического творчества
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Автор затрагивает важность работы с семьей ребенка: обеспечение их адекватной и понятной информацией о природе двойной исключительност и и связанных с ней трудностях позволяет создать благоприятный образовательный и социально-психологический контекст, поддерживающий ребенка и его близких.
Таким образом, комплексный подход, объединяющий образовательные , психологические и социальные аспекты, способствует оптимизации процесса обучения и воспитания детей с двойной исключительност ью и развитию их потенциала.