- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по запуску речи по сказке «Репка»
Образовательные задачи: учить понимать обращенную речь, давать ответную двигательную и звуковую реакцию.
Развивающие задачи: развивать речевой слух, зрительное и слуховое внимание, артикуляцию, тактильную чувствительность. Вызывать эмоциональную реакцию.
Воспитательные задачи: воспитывать учебное поведение. Формировать навыки сотрудничества.
Конспект занятия по запуску речи по сказке «Репка»
Подготовила учитель-логопед МБДОУ детский сад № 107 «Тополек» Михина И.Л.
Л: Смотри, я принесла тебе сказку. Она у меня в сундучке. Но чтобы его открыть, нужно произнести волшебные слова:
Тук - тук, чок - чок,
Открывайся сундучок.
Не открывается, давай вместе скажем слова:
Тук - тук, чок - чок,
Открывайся, сундучок. (проговаривают слова вместе с логопедом).
Л: Ой, посмотри, что это? (репка). Тяни её!
Смотрим, обсуждаем какая репка: большая, жёлтая, овальная.
Л: Давай с тобой расскажем сказку. Но сначала разомнём наш язычок:
Артикуляционная гимнастика
-Когда дед решил репку посадить, он стал огород вскапывать. Чем? Лопатой. («лопатка»)
- Потом он семена в землю сажал («футбол»)
- Сначала репка была маленькой (втянуть щёки)
- Потом выросла большая-пребольшая (надуть щёки, удержать)
- Маленькая – большая – маленькая – большая…. (чередование)
- Когда дед не смог репку вытянуть, он нахмурился (нахмурить брови)
- Потом по сторонам смотреть стал, кого бы позвать на помощь? («часики»)
- Дед вместе со всей семьёй репку из земли тянул, а мы потянем язычок.
Высоко-высоко, к самому носику! (4-5 раз)
- Когда репку из земли вытянули, все обрадовались и стали улыбаться («улыбочка»)
- А потом репку ели и облизывались (4-5 раз)
Л: Ну, а теперь, сказка. Я буду рассказывать, а ты мне помогай!
Посадил ДЕДА репку. Где репка? Где ДЕДА? Сади репку.
Позвал ДЕДА кого? БАБУ! Зови БАБУ! БАБА, ИДИ! Стали тянуть, баба за деда, деда за репку, тянут-потянут, могут вытянуть репку? НЕТ
Позвала тогда БАБА кого? Внучку АНЮ. Зови АНЮ! АНЯ, ИДИ! Стали тянуть, Аня за бабу, баба за деда, деда за репку, тянут-потянут, могут вытянуть репку? НЕТ
Позвала тогда АНЯ кого? Собачку АВУ. Зови АВУ! АВА, ИДИ! Стали тянуть, Ава за Аню, Аня за бабу, баба за деда, деда за репку, тянут-потянут, могут вытянуть репку? НЕТ
Позвала тогда АВА кого? Кошку КИСУ. Зови КИСУ! КИСА, ИДИ! Стали тянуть, КИСА за АВУ, Ава за Аню, Аня за бабу, баба за деда, деда за репку, тянут-потянут, могут вытянуть репку? НЕТ
Позвала тогда КИСА кого? Мышку МЫШУ. Зови МЫШУ! МЫША, ИДИ! Стали тянуть, МЫША за КИСУ, КИСА за АВУ, Ава за Аню, Аня за бабу, баба за деда, деда за репку, тянут-потянут… Ура, вытянули репку! Какие молодцы!
Давай теперь вспомним, что мы делали, немного поиграем.
Физминутка с пальчиковой гимнастикой«Репка»
Репку мы сажали («роете» пальчиками в детской ладошке лунку),
Репку поливали (показываете пальчиками, как льется вода из лейки),
Вырастала репка (показываете,как растет, выпрямляете постепенно пальчики)
Хороша и крепка! (оставьте ладони открытыми, а пальцы согните как крючочки)
Тянем – потянем (руки сцепляются и тянут – каждый в свою сторону),
Вытянуть не может (потрясли кистями рук),
Кто же нам поможет? (прибегают по очереди все герои сказки и помогают тянуть, говорят, кто как: собака ав, кошка мяу, мышка пи)
Тянем – потянем, тянем – потянем! Ух! (расцепили руки, потрясли кистями)
Вытянули репку!
Молодец, давай теперь вспомним ещё раз, кто как говорит, только будь внимателен! (звуковые дорожки) И вот ещё, смотри, кто где спрятался (теневые картинки)
Молодец! Мы с тобой справились! Что тебе понравилось больше всего?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585380-konspekt-zanjatija-po-zapusku-rechi-po-skazke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.