Маленькие музыканты

Конспект музыкального занятия в группе общеразвивающей направленности от 1.5.до 3 лет.

«Маленькие музыканты»

Цель: вызвать у детей положительные эмоции, пробуждать интерес к игре на музыкальных инструментах.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

2. Воспитывать интерес к изучению музыкальных инструментов.

Развивающие:

1. Развивать чувство ритма, учить менять движения со сменой частей в музыке в зависимости от ее темпа;

2. Развивать умение играть на музыкальных инструментах.

Образовательные:

1. Закреплять навыки игры на простейших музыкальных инструментах (погремушках);

2. Закреплять танцевальные навыки: хлопки, «пружинку», кружение вокруг себя, притопы.

Оборудование: игрушка медведь, музыкальные инструменты (, дудочка, погремушки, бубен, колокольчик).

Предварительная работа: воспитатель знакомила детей с музыкальными инструментами, учила играть на инструментах, различать звуки музыкальных инструментов.

Занятие проходит в группе.

В группе на столе стоят музыкальные инструменты (барабан, колокольчик, погремушки, бубен, картинка с изображением медведя и гуся).

Воспитатель заходит вместе с детьми в группу.

Воспитатель: Ребята, смотрите, к нам сегодня в гости пришёли гости. А как их зовут?

Дети: отвечают на вопрос воспитателя (медведь и гусь).

Воспитатель: А медведь ребятки, нам что-то принёс, что это? Это – музыкальные инструменты. Музыкальные инструменты - предметы, с помощью которых извлекаются различные музыкальные звуки для исполнения музыкального произведения. Ребята, назовите мне, что за музыкальные инструменты стоят на столе?

Дети: отвечают на вопрос воспитателя (барабан, бубен, погремушки, колокольчик).

Воспитатель: Ребята, прежде чем мы с вами будем играть на музыкальных инструментах, давайте сделаем разминку.

А кто взял с собой свои ручки? Где ваши ручки? Похлопали ручками. Здравствуйте ручки! (хлопают)

А вы не забыли взять с собой свои ушки? Где наши ушки? Вот они.

(дёргают себя за ушки)

А вы не забыли взять с собой свои глазки? Где наши глазки? Вот они. Глазки вот так закроем.

(закрывают ладошками глазки) Ку-ку! Теперь откроем. Здравствуйте глазки!

А ножки мы с собой сегодня взяли? Вот наши ножки. Здравствуйте ножки! (топают сидя ножками).

А сейчас сжимаем кулачки. Покажите, как сильно сжимаете кулачки. Сжимаем кулачки и постучали кулачками. Тук-тук-тук-тук.

А теперь постучали ножками. Сначала одним каблучком. А потом другим каблучком. И по очереди постучали каблучками.

А сейчас мы с вами будем играть на музыкальных инструментах.

ВОСПИТАТЕЛЬ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ, ИГРАЮТ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ.

Воспитатель: Ребята сейчас мы с вами будем танцевать. А наши гости медведь и гусь на нас посмотрят.

Дети встают в круг и танцуют.

Музыкальное сопровождение на усмотрение воспитателя.

Вот и закончилось наше с вами знакомство с музыкальными инструментами. Ребятки, давайте попрощаемся с нашими гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585582--malenkie-muzykanty