Проект «Волшебный песок»

Проект «Волшебный песок»

Цель:

1. Помочь детям лучше узнать окружающий его мир неживой природы;

2. Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся первыми ступенями в познании окружающего мира.

3. Через игры и опыты научить детей определять физические свойства песка.

4. Научить детей делать самостоятельные умозаключения по результатам обследования.

5. Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

Опыты и эксперименты с песком:

№1 «Откуда берётся песок»

Материал: камни, листы белой бумаги, лупа.

Ход эксперимента:

Возьмите 2 камня и постучите ими друг о друга, потрите их над листом бумаге.

• Как вы думаете, что это сыплется?

• Возьмите лупы, рассмотрите это.

• Как мы получили песок?

• Как в природе появляется песок?

Вывод: Ветер, вода разрушают камни, в результате чего и появляется песок.

№2 «Из чего состоит песок»

Материал:стаканчики с песком, листы белой бумаги, лупы.

Ход эксперимента:

Насыпьте песок на листок бумаге, с помощью лупы рассмотрите его.

• Из чего состоит песок? (зёрнышек – песчинок)

• Как выглядят песчинки?

• Похожи ли песчинки одна на другую?

Чтобы получилось большая горка песка нужно очень много песка.

Вывод: Песок состоит из мелких песчинок, которые не прилипают друг к другу.

№3 «Легко ли сыпется песок»

Материал:подносы с песком.

Ход эксперимента:

Предложить набрать в кулачок горсть песка и выпустить его маленькой струйкой.

• Легко ли он сыпется?

Вывод: сухой песок легко сыпется и рассыпается на песчинки.

№4 «Куда исчезла вода»

Материал:стаканчики с песком и водой.

Ход эксперимента:

В стаканчик с песком нальём воды. Потрогаем песок.

• Каким он стал?

• Куда исчезла вода?

Вывод: вода быстро впитывается в песок.

№5 «Лепим из песка»

Материал:подносы с мокрым песком.

Ход эксперимента:

Попробуем слепить из мокрого песка шарики, колбаски. Оставить до высыхания

• Что происходит с поделками из песка после высыхания?

Вывод: Из мокрого песка можно лепить, но после высыхания он рассыпается 

№6 «Мокрый песок принимает любую нужную форму»

Материал:поднос с мокрым песком, различные формочки.

Ход эксперимента:

Насыплем мокрый песок в формочки, сделаем фигурки.

• Какие фигурки получились?

• Из какого песка удалось сделать фигурки?

Вывод: Мокрый песок принимает любую форму.

№7 «На мокром песке остаются следы, отпечатки»

Материал:подносы с мокрым и сухим песком.

Ход эксперимента:

Предложить на сухом песке оставить отпечатки ладошек.

• Хорошо видны отпечатки?

Педагог смачивает песок, перемешивает его, ровняет, предлагает на мокром песке оставить отпечатки ладошек.

• Теперь получается? (Посмотрите, виден каждый пальчик)

Вывод: На мокром песке остаются следы, отпечатки, а на сухом нет.

Итоговое мероприятие: «Волшебный песок» (рисование сухим песком)

Материал:сухой песок, листы бумаги с нарисованными картинками, клеящие карандаши.

Ход: Предложить клеящим карандашом обвести весь рисунок, а потом на клей насыпать сухой песок.

• Стряхнув лишний песок посмотреть, что получилось.

Вывод: Сухим песком можно рисовать.

Аппликация из песка «Волшебный песок»

Для выполнения аппликации из песка нам понадобится следующие материалы: песок, клей ПВА, кисточка, белая плотная бумага (можно использовать картон), поднос с бортиками (в нем мы будем засыпать аппликацию песком), совочек, простой карандаш, резинка.

Пошаговая инструкция:

Шаг 1. Нарисуйте карандашом на листе бумаги рисунок, который хотите получить в результате. Маленьким детям рисунок создает взрослый, дети постарше могут справиться с этой задачей самостоятельно. Если рисунок не выходит, воспользуйтесь контурами из раскрасок.

Шаг 2. Нанесите на контуры рисунка клей ПВА (кисточкой или прямо из носика упаковки).

Шаг 3. Положите рисунок в поднос с песком, возьмите совок и насыпайте на лист песок.

Шаг 4. Подождите минуту, выньте лист, осторожно стряхнув излишки песка, дайте клею высохнуть окончательно. Картина из песка готова!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585733-proekt-volshebnyj-pesok