- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «День знаний»
Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.
Задачи:
- формировать положительные эмоции, чувств радости от участия в празднике;
- развивать танцевально-музыкальные способности детей, координацию движений, чувство ритма;
- поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний.
Сценарий развлечения «День знаний».
Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.
Задачи:
-формировать положительные эмоции, чувств радости от участия в празднике;
- развивать танцевально-музыкальные способности детей, координацию движений, чувство ритма;
- поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний.
Ход мероприятия
Дети под музыку «Учат в школе» входят в зал встают в круг.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова здесь, в нашем любимом детском саду. Вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так выросли, что мы просто с трудом вас узнали!
Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!»
Игра - кричалка «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой … (привет)
- При встрече через много лет вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго … (привет)
- И вы запомните совет : дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы … Привет!
А где ваша правая рука?
А где ваша левая нога?
А где ваши ручки? Похлопали!
А где ваши ножки? Потопали!
Настроенье отличное у нас???
Все такого мнения? Все без исключения!! Правда?
Дети: Да!!!
Крикнем дружно все: УРА!!!
Ведущий. Молодцы! Сразу видно, что здесь все рады друг другу.
Уважаемые , взрослые! Дорогие, дети!
Очень мы рады сегодняшней встречи!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью дружно играть!
Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите? (1 Сентября, День знаний)
Мы поздравляем всех с праздником! 1 сентября – школы открывают двери для всех учеников. Все девочки и мальчики начинают учиться, чтобы узнать много нового и интересного. И наш детский сад встречает ребят. Здесь вас ждут новые знания, открытия и ваши друзья!
Детский сад ребят встречает,
Свои двери открывает!
(Звенит колокольчиком.)
Зазвенел звонок весёлый,
Собирая всех ребят.
Школьники шагают в школу.
Дошколята – в детский сад.
Яркий день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!
Ведущий: Помашите те, у кого-то из вас есть старшие братишки и сестренки. Скажите, куда они сегодня пошли?
Ведущий: День знаний будем мы встречать. Шутить, играть и танцевать!
Мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться. И сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну знаний.
Ведущий: Посмотрите, вот у нас доска знаний, а что на ней находится? (цифры).
Дети называют.
Правильно! Это значит, что впереди у вас разные задания!
Снимаем цифру 1 и смотрим, какое первое задание.
Задание №1. «Игровое»
Игра «Нужно – не нужно»(подг.гр.)
На столе лежат школьные принадлежности и игрушки. Дети раскладывают предметы и говорят, нужны или не нужны они в школе.
Снимаем цифру 2, смотрим задание.
Задание №2. «Сказочное»
Ведущий: Я знаю, что вы очень любите сказки, а сказочных героев знаете? Сейчас проверим.
Игра «Дополни»(все группы)
Я буду называть половину имени сказочного героя, а вы говорить конец имени, и так:
Винни – (Пух)
Доктор – (Айболит)
Муха – (Цокотуха)
Красная – (Шапочка)
Крокодил – (Гена)
Курочка – (Ряба)
Кот – (Матроскин в Сапогах)
Карабас – (Барабас).
Баба – (Яга)
Змей – (Горыныч)
Дед…(Мороз)
Снимаем цифру 3, смотрим задание.
Задание №3. «Познавательное»
Игра «Да - нет»(все группы)
Ведущий: Правила дорожные наши дети знают.
На вопросы сложные быстро отвечают.
Только дам один совет:
Говорим либо ДА, либо НЕТ.
Пешеходы гуляют в сильный мороз…
Фликеры крепят себе на нос…
Играть на дороге может наш пешеход…
Переходит дорогу там, где есть переход…
Шоферу можно в машине прыгать и петь…
На дорогу внимательно нужно смотреть…
Пешеходы знают все знаки дорожные…
Машину ведет шофер осторожно…
Танцевать на дороге можно ребятам…
правила дорожного движения знают все дошколята…
В лесу можно?
Ломать ветки (Нет)
Оставлять после себя мусор (Нет)
Разорять гнезда и муравейники (Нет)
Сидеть на траве (да)
Собирать съедобные ягоды (да)
Уничтожать ядовитые грибы (Нет)
Разжигать костры (Нет)
Отдыхать на пне. (да)
Снимаем цифру 4, смотрим задание.
Задание №4. «Школьное»
Игра «Отгадай буквы»(подготовительная группа)
Загадки про буквы:
— Эта буква широка и похожа на жука (Ж)
— Эта буква так кругла – укатиться бы смогла (О)
— На букву эту посмотри – она совсем как цифра три (З)
Игра «Найди пару своей цифре» (старшая группа)
Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка закончится, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т. д)
Снимаем цифру 5, смотрим задание.
Задание №5. «Загадочное»
Загадки:
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.. (Карандаш)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (Бумага)
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Прозвенел уже звонок –
Что нас ждет сейчас? (Урок)
33 есть буквы в нем –
Как его мы назовем? (Алфавит)
Снимаем цифру 6, смотрим задание.
Задание №6. «Танцевальное»
Танец Маленьких утят
Снимаем цифру 7, смотрим задание.
Задание №7. «Сюрпризное»
Ведущий: Что это? Сундук… и правда, сюрприз! Наверное, не простой… Загляну –ка я сейчас в сундучок… (Открывает) - Что я вижу? (Вынимает игрушку).
Воспитатели раздают детям игрушки.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Ребята, вам понравилось? (Ответы детей).
Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились.
Поплясали, поиграли,
Все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в день знаний
Исполнения желаний!
Первый праздник завершаем,
Год учебный начинаем.
И хотим вам пожелать,
Много нового узнать!
В добрый путь, друзья, в страну знаний!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586009-scenarij-razvlechenija-den-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.