Внеклассное мероприятие "Парад литературных героев"

Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 5-10 классов

«Бал литературных героев»

Цель: закрепить и расширить представление учащихся о героях художественных произведений.

Задачи: 1. Воспитание высокого чувства любви, глубокого его осознания на примере русской литературы.

2. Развитие творческого воображения, творческих способностей, эстетического вкуса, способности к самовыражению;

3. Формирование ценностного отношения к искусству.

Подготовка к мероприятию: учащиеся самостоятельно готовили костюмы и декорации для инсценировок отрывков из художественных произведений.

Ведущие: Волшебница и ее помощники – 2 ученика.

Музыка: вальсы, классическая музыка, песни «Счастье», «Вечная любовь»,

«Юнона и Авось» и «Романс о безответной любви» и др.

Ход мероприятия:

(Музыкальное сопровождение)

Выходят Волшебница и ученик.

1 Ученик: Уважаемая Волшебница!

Вы – покровительница очень редких и мудрых книг. Сегодня наши юные читатели будут рады встретиться с вами.

Есть земля Австралия,

Есть страна Италия,

А ещё на свете есть

Вот какое чудо:

Вовсе не Италия-

Есть страна Читалия!

Мы как раз оттуда.

Волшебница: Да, действительно, в моем доме живут добрые, умные друзья – книги. (показывает на книжную выставку)

Я часто с ними разговариваю. Они рассказывают мне столько забавных историй!

Кто на все вопросы мне ответит?

Кто расскажет про дела вокруг?

Да, такой волшебник есть на свете:

Книга – лучший спутник мой и друг.

2 Ученик: Давайте знакомые книжки откроем

И снова пройдем от страницы к странице

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, узнать, подружиться.

Волшебница: Я очень люблю сказки, надеюсь, что и вы их любите. У меня много друзей в сказочном мире, некоторые из них пришли ко мне на праздник.

Приглашаем на сцену   героев сказки Андерсена «Снежная королева»

(Музыкальное сопровождение)

Выступление учащихся 5В класса

1 ученик

Вот весёлый паренёк,

К нам зашёл на огонёк.

У него колпак цветной,

И такой же, озорной. Встречаем героев народной драмы «Петрушка»!

(Музыкальное сопровождение)

Выступление 5Б класса

2 Ученик

-С забавными животными каждый знаком –

Из книг Крылова он

Входит в каждый дом.

Приглашаем героев басен Крылова «Кукушка и петух» и «Квартет» на сцену

(Музыкальное сопровождение)

Выступления учащихся 5А класса («Кукушка и петух») и 6А класса («Квартет»)

1 Ученик: Ночь. Темно. На небе звезды.

А с костром так хорошо!

И в ночном ребята рады:

С ним теплее и светло.

Здесь сидят ребята кругом,

Надо только посчитать:

«Раз, два, три, ну да, конечно,

Всех мальчишек было пять».

Приглашаем на сцену учеников 6 класса и вместе с ними героев рассказа Тургенева «Бежин луг»

(Музыкальное сопровождение)

Выступление 6Б класс

2 ученик:

О, золотые времена,

Где взор смелей и сердце чище!

О, золотые имена:

Гек Финн, Том Сойер, Принц и Нищий!

Ребята, а кто такие Гек, Том…Кто придумал этих замечательных мальчишек?..

Но сегодня мы увидим не их, а других героев великого писателя Марка Твена.

Рассказ «Как я редактировал сельскохозяйственную газету» и ученики 7 Б класса

Музыкальное сопровождение

Выступает 7 Б класс

Волшебница:Ребята, сейчас я вам прочитаю письмо одного литературного персонажа. Попробуйте узнать, кто это

Пишу тебе письмишко,
В уездном городишке,
Мой друг, ты не поверишь,
О случае со мной!

В дороге и в картишки,
Меня кругом обчистил,
Пехотный капитанишко,
Ох сволочь, бог ты мой!
Сидел, я весь несчастный,
В гостинице ужасной,
Как вдруг, ко мне чинуши,
Явились толпой,
Теперь живу в домишке,
Я в центре городишка,
Наперебой чиновники,
Мне рады услужить.

Правильно.Это герой пьесы Гоголя «Ревизор»- Хлестаков

Приглашаем учеников 7А класса

Музыкальное сопровождение

1 ученик

Как много в нашем мире Простаковых,
Встречаются Скотинины, увы,
А Митрофанушкам не надо школы,
Когда есть деньги – не слыхать молвы.
И Госпожи той образ узнаваем,
Что держит в страхе всех людей вокруг,
Лишь в деточке она души не чает,
А муж ее забился под каблук.

Мы приглашаем на сцену учеников 8 класса с отрывком из комедии Фонвизина «Недоросль»

(Музыкальное сопровождение)

2 ученик

Простая девушка Татьяна

С красивой, чистою душой,

Она в семье своей родимой

Казалась девочкой чужой.

Чуть – чуть печальна, молчалива,

Жила романами она,

Была естественной и милой,

Совсем кокетства лишена.

Её натура – романтична.

Она скромна, но в том письме

Смела в признании сердечном

И верила своей мечте.

Любовь Татьяны безответна…

Как пылка, как же глубока!

Но вдруг, оставшись безответной,

Как горько терпит крах она…

И много лет она почётна,

И поколеньям всем – пример.

Её душа легка и вольна –

Так Пушкин описать сумел.

Давайте же послушаем, о чем писала Татьяна в своем знаменитом письме Евгению Онегину

(Музыкальное сопровождение)

Выступает 9А класс

Волшебница:

Страницы книг сродни могучим крыльям.

Листай, лети хоть прямо на луну.

Раскрыта книга – значит мы открыли,

Опять отрыли новую страну.

Новую страну Замоскворечье открыл нам великий русский драматург Александр Николаевич Островский. Ученики 10 класса покажут отрывок из пьесы «Гроза»

(Музыкальное сопровождение)

Выступает 10 Б класс

Волшебница:

Но не стареем мы, друзья,

Попробуй заглянуть,

Страницы наши разверни –

И с книгой – в добрый путь!

(Музыкальное сопровождение)

Ученик 1

Книга-учитель, книга –наставник.

Книга –близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей высыхает и старится,

Если выпустишь книгу из рук.

Волшебница:

Пусть говорят, что книги не в почете,

Что есть компьютер, телик, интернет.

Но там таких вы книжек не найдете,

Хороших детских книг там точно нет.

Ученик 2

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Плохому не учат

Любимые книжки.