Методическая разработка «Тематическая папка-лэпбук» Времена года

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 22 «Ласточка»

Тематическая папка - лэпбук «Времена года»

дидактическое пособие по развитию экологических

представлений детей старшего дошкольного возраста

выполнила:

Попова Н.А.

Вологда

2024

Актуальность:

Актуальность тематического лэпбука в том, что это – прекрасный способ для детей накопления, закрепления и повторения материала по конкретной теме. Его создание увлечет ребенка, пополнит его словарный запас. Для дальнейшего обучения лэпбук полезен в качестве тренировки по сбору и систематизации материала. Данное пособие прекрасно подходит как для групповой/ подгруповойдеятельности, так и для индивидуальных занятий, а также свободных занятий детей с дидактическими играми.

Аннотация:

Дидактическое пособие представляет собой картонную папку, состоящую из четырех разворотов формата А4, где задействованы четыре страницы. На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме. Все карточки легко достаются, их можно использовать как отдельные дидактические пособия. Содержание кармашек может меняться, дополняться новой информацией по мере усвоения детьми предложенного материала.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие лэпбук «Времена года» - комплекс дидактических игр и заданий, направленных на развитие познавательной и речевой активности детей дошкольного возраста.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде. Он многофункционален и информативен, способствует всестороннему развитию ребенка. А также обеспечивает исследовательскую, творческую, познавательную активность детей в соответствии с возрастом.

Цель: формирование и закрепление у детей знаний и представлений о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

Образовательные:

• расширять и обогащать представления детей об изменениях, происходящих в природе в разные сезоны года;

• формировать устойчивый интерес к познавательной деятельности;

• активизировать речь.

Развивающие:

• развивать умение соотносить явления природы с сезонными изменениями;

• обогащать словарный запас.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательные отношения в процессе взаимодействия со сверстниками;

• воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру.

В состав входят следующие игры и задания:

1. Д/И «Когда это бывает»

Цель:закрепление основных признаков каждого времени года.

1. «Алгоритмы»

Цель:формирование умения рассказывать о времени года по схеме.

1. Д/И «Разложи птиц»

Цель:закрепление навыков классификации птиц (зимующие, перелетные)

1. Д/И «Составь рассказ по серии сюжетных картинок»

Цель:развитие связной речи детей.

1. «12 месяцев»

Цель:знакомство с названиями и последовательностью месяцев года.

1. «Разрезные картинки»

Цель:восприятие целостного образа предмета.

1. «Отгадай загадки»

Цель:развитие познавательно – речевого и логического мышления детей.

1. «Раскраски»

Цель:закрепление навыковопределять, к какому времени года относится картинка.

1. «Народные приметы»

Цель: знакомство детей с народными приметами о временах года.

Заключение:

Играя и выполняя задания, размещённые в лэпбуке, дети в занимательной форме расширяют свои знания  о временах года, развивают познавательную активность. Универсальность лэпбука заключается ещё и в том, что его можно использовать на всех этапах работы с темой: для ознакомления с четырьмя временами года, для отработки имеющихся знаний и для закрепления изученного.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586095-metodicheskaja-razrabotka-tematicheskaja-papk