- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта к интерактивной игре «Три кита в музыке» ( для детей 5-6 лет)
226
0
Технологическаякартакинтерактивнойигре«Три кита в музыке»(длядетей5-6 лет)
Цель: Обобщение знаний детей старшего дошкольного возраста о музыкальных жанрах
Задачи:
Развивать умения детей различать жанры музыкальных произведений (песня, танец, марш)
Расширять словарный запас детей (характеристика настроения, средств выразительности)
Действияпедагога | Действиядетей | |
1 | Приглашает детей поиграть в компьютерную игру. | Дети принимают предложение. |
2 | Знакомит с названием игры и правилом: дети должны выбрать скрипичный ключик, послушать фрагмент музыкального произведения, спрятанный в нем, назвать его жанр. Если ответ правильный, картинка сданным изображением движется и закрывает собой тот скрипичный ключик, из которого звучала музыка. | Дети слушают внимательно. |
3 | Воспитатель включает 3 слайд. | Выбирают скрипичный ключик. |
4 | Включаетмузыкуповыборускрипичного ключика. | Прослушивают фрагмент музыкального произведения. Высказываютпредположения,(называют жанр). Слушают правильные ответы. |
5 | Предлагает ребенку выбрать следующий скрипичный ключик и включить музыку. | Выбирает следующий скрипичный ключик и включает. Дети прослушивают фрагмент музыкального произведения. Высказываютпредположения,(называют жанр). Слушают правильные ответы. |
6 | Предлагает ребенку включить музыку на третьем скрипичном ключике. | Ребенок включает. Дети прослушивают фрагмент музыкального произведения. Высказываютпредположения,(называют жанр). Слушают правильные ответы. |
5 | Спрашиваетдетей,комукакойжанрпонравилсябольшеи почему,побуждаясамостоятельновспомнить ихназвание. | Отвечаютна вопрос. |
https://cloud.mail.ru/public/wXJb/UZCEEerBY |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586149-tehnologicheskaja-karta-k-interaktivnoj-igre-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.