Методическая разработка проекта урока

1 часть практической работы

2 часть

3 часть

Цель

Задачи

Планируемые результаты

Способы достижения планируемых результатов (для каждого результата)

Способы оценки/рефлексии результатов (для каждого результата)

Изучить востребованные профессии региона

Ввести понятие «рынок труда»

Дают определения понятиям «рынок труда» «трудовые ресурсы»

1. Учитель вводит определение

2. В учебнике прочитают определение

Устный опрос

Познакомить с классификацией профессий

Познакомить с требованиями современных работодателей к компетенциям работников

смогут классифицировать профессии (напр. по предмету труда)

Характеризовать компетенции,

востребованные современными

работодателями;

Информационные листы с классификацией профессий академика Е.Н.Климова

1.Пригласить специалиста или руководителя компании (могут быть родители) и на примере своей работы рассказать о требованиях к компетенции работников.

2.Экскурсия (на любое производство) в центр занятости…

Викторина
«Мир профессий»

Рабочий лист с набором требований к личностным и профессиональным способностям работников (выбранной профессии)

Способствовать пониманию зависимости выбора профессии от личных интересов и способностей

Объясняют (приводят аргументы) зависимость выбора профессии от личных интересов и способностей

Сравнительная таблица, выявляющая свои интересы, склонности, способности, основываясь на жизненный опыт.

Прокомментировать свои задания по сравнительной таблице, сделать вывод

Познакомить с особенностями регионального рынка труда

Называть наиболее востребованные профессии региона

Используя Интернет ресурсы, проводят исследования какие профессии нужны нашему региону сегодня и будут нужны через 5-10 лет

Письменный Отчет по проведенному исследованию