- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада Математика 4 класс для детей ОВЗ
Все задания по олимпиаде направлены на коррекцию внимания, памяти, развитие логического мышления, смекалки, с учётом их возрастных особенностей; на развитие учебной мотивации путем поощрения значимых личных достижений обучающихся.
Задания по олимпиаде помогают глубже и прочнее овладевать программными знаниями, способствуют расширению их математического кругозора, что создаёт условия для успешного продолжения математического образования в старших классах.
301
0
Олимпиада по математике 4 класс
Фамилия, имя______________________________________
Класс _____________
1.Соедини линией выражение с его значением.
4х6 | 16 | 28 : 4 | 3 | |||
3х7 | 18 | 12 : 4 | 9 | |||
2х8 | 32 | 40 : 10 | 1 | |||
4х8 | 24 | 5 : 5 | 4 | |||
2х9 | 21 | 36 : 4 | 7 |
2. Выполни действия.
28 + 18 – 15= 34 + 8 : 2 =
36 – 17 + 38 = 100 – 3 х 8 =
27 + 24 : 4 = 63 – 12 : 4 =
3.Начерти два отрезка. Длина одного отрезка 6 см, а другой отрезок на 2 см короче.
4. Задача.
В бидон входит 5л молока. Хозяйка налила молока в 3 таких бидона.
7л она продала. Сколько литров молока осталось у хозяйки?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Внимательно посмотрите, как построен каждый ряд чисел. Продолжите каждый ряд так, чтобы в нем было 10 чисел.
1,3,5,7,____________________________________
40,38,36,34,_________________________________
6. Посчитай сколько треугольников на чертеже и запиши ответ.
Ответ: _______________
7. Впиши вместо звездочек необходимые числа:
14 + * =75
17 - * = 60
13 - * = 100
8. Сколько килограммов лука завезли в школьную столовую?
30 кг
10 кг.
5 кг.
? кг.
Решение:
50 кг.
______________________________ ответ:________(кг)
9. Повтори рисунок. *
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586312-olimpiada-matematika-4-klass-dlja-detej-ovz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.