Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.10.2024
ИКТ игра «Кто спрятался в лесу»
Цель: Развивать звуковысотный и тембровый слух .
Действия воспитателя Действия детей
1.Приглашает детей поиграть в компьютерную игру Дети соглашаются
2.Включается слайд 3. Детям предлагается вспомнить какие деревья растут в лесу. Дети называют березу (по щелчку на слайдке появляется береза на картинке. Дети называют ель(по щелчку появляется ель). На слайде появлвется девочка Алиса, которая потеряла своих друзей в лесу. Предложить детям помочь найти ее друзей. Дети слушают, активно отвечают на вопросы, сопереживают герою (Алисе).
3.Воспитатель включает 4 слайд с изображением леса. Детям предлагается прослушать мелодию . В каждой меложии замаскировано животное ( первый появляется зайчик, вторая мышка, третий мишка) Дети слушают фольклорную мелодию и активно угадывают название животного.
Действия воспитателя Действия детей
1.Приглашает детей поиграть в компьютерную игру Дети соглашаются
2.Включается слайд 3. Детям предлагается вспомнить какие деревья растут в лесу. Дети называют березу (по щелчку на слайдке появляется береза на картинке. Дети называют ель(по щелчку появляется ель). На слайде появлвется девочка Алиса, которая потеряла своих друзей в лесу. Предложить детям помочь найти ее друзей. Дети слушают, активно отвечают на вопросы, сопереживают герою (Алисе).
3.Воспитатель включает 4 слайд с изображением леса. Детям предлагается прослушать мелодию . В каждой меложии замаскировано животное ( первый появляется зайчик, вторая мышка, третий мишка) Дети слушают фольклорную мелодию и активно угадывают название животного.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.