Статья «Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка»

Использование здоровьесберегающих упражнений на уроке английского языка

Снять общую усталость, поднять общий тонус можно простыми, но достаточно эффективными упражнениями.

Энергично разотрите ушные раковины, при этом произносим:

I like cakes

I like tea

I like the girls

And they like me.

При общем утомлении полезно массировать биологически активные точки на руках:

А) первая точка (симметричная на обеих руках) находится внутри угла ногтевого ложа мизинца. Надавливая до легкой болезненности, массировать в течении 2-3 минут, при этом произносим:

I’ve got ten fingers

I’ve got ten toes

I’ve got two ears, two eyes and a nose.

Б) вторая точка (симметричная, находится снаружи от угла ногтевого ложа мизинца). . Надавливая до легкой болезненности, массировать в течении 2-3 минут, при этом произносим:

Ten little fingers

Ten little toes

Two little ears

And one little nose

Two little blue eyes

That shine so nice.

В) третья точка (симметричная), находится на среднем пальце со стороны указательного пальца на 3 мм ниже угла ногтевого ложа. Надавливая до легкой болезненности, массировать в течение 2-3 минут, при этом произносим:

One, two, three,

Let me see

Who likes coffee

And who likes tea

One, two, three

Oh, I see

You like coffee

And I like tea

Г) четвертая точка (симметричная), находится на тыльной поверхности между большим и указательным пальцами. Если развести пальцы, то она располагается на расстоянии 1 см от середины кожной складки. Сильно надавливая, массировать большим пальцем в течение трех минут. Произносим:

I have a cat.

His name is Pit.

And by the fire

He likes to sit

Все упражнения активизируют лексический запас, особенно на ранней стадии изучения английского языка.

Динамическиеупражнения:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58635-statja-zdorovesberegajuschie-tehnologii-na-ur