Внеклассное мероприятие «Знатоки немецкого языка»

Конкурс «Знатокинемецкогоязыка»                                                            «Wer kennt Deutsch am besten?»

Цели и задачи конкурса:

- повышение мотивации учащихся к изучению немецкого языка;

- развитие навыков  решения конкурсных заданий, как один из этапов подготовки к экзаменам в старших классах;

- выявление талантливых учеников, развитие навыков выполнения заданий творческого характера.                                                                                               - расширить лингвострановедческие знания учащихся о Германии;                    -развивать коммуникативные умения и навыки учащихся;                                  -способствовать созданию благоприятных условий для успешной социализации учащихся в современном мир.

- Guten Tag! Liebe Gaste und alle Freunde der deutschen Sprache. Wir freuen uns ihnen zu begrüßen. Heute werden wir spielen und erfahren, wer der wissbegierigste ist. Wer kann am besten phantasieren. Wer wird besser, kluger und lustiger.

Am Ende werden wir deutsche Lieder hören und singen.

Hier haben wir 2 Mannschaften: - die Schuler aus der 5. Klasse

- und die Schuler aus der 6. Klasse

Und also beginnen wir unseren Wettkampf.

1.Und die erste Aufgabe.

1 команда

Название: „Wissbegierige Schüler“ / «Любознательные ученики»

Девиз:

„Wer fremde Sprachen nicht kennt, / «Кто не знает иностранный язык,

weiß nichts von seiner eigenen“ / не знает ничего о своём собственном»

J.W. Goethe / Иоганн Вольфганг Гёте

Unsere Mannschaft heißt……

Unsere Devise…….

2 команда

Название: „Deutschfreunde“ / «Друзья немецкого языка»

Девиз:

Deutsch ist klasse, ist modern! / Немецкий язык классный, современный!

Und romantisch, populär! / И романтичный, популярный!

Deutsch hat Rhythmus! / Немецкий язык имеет ритм!

Deutsch hat Schall! / Немецкий язык имеет звучание!

Deutsch versteht man überall! / Немецкий язык понимают везде!

(от 1 до 5 баллов)

2. Die zweite Aufgabe.

Найдитерифмы!

Fein - Кlein

bald- kalt

acht- gemacht

Wand - Land

Maus- Haus

zwei- drei

machen- lachen

singen- springen

stehen- gehen

Schloss – groß

(от0до 10 баллов)

3.DiedritteAufgabe.

Найдите прилагательные и напишите недостающие степени сравнения:

1. kurz-kürzer - am kürzesten

2. _______________________________

3. _______________________________

4. _______________________________

5. _______________________________

6. _______________________________

(от 0 до 6 баллов)

4. Die vierte Aufgabe. Разминка

Продолжитерифмовку. Wir wiederholen Farben.

-Землянички кустик вот

Красный по-немецки… (rot)

-Синий кот мяукнул мяу

Синий по-немецки … (blau)

-Кузнечик был ужасно dunn

Зеленый по-немецки … (grun)

-Костюм купила Фрау

Для мужа серый … (grau)

-Коричневое платье купила вчера Фрау

Мы знаем очень точно: коричневый … (braun)

-Радуга на небе… und

Разноцветный, пестрый… (bunt)

(от 0 до 6 баллов)

5. Die fünfte Aufgabe. Или (Презентация)

Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму:

1. Ich (malen) _____________.

2. Du (laufen) _____________.

3. Willi (singen) ____________.

4. Milli und Otto (fahren) _______________.

5. Ihr (springen) _____________.

6. Sie (Вы) (sehen) _____________.

(от 0 до 6 баллов) или за каждый правильный ответ 1 балл.

6. Die sechste Aufgabe. «Подпишиоткрытку».

На листочках записаны слова. Команды получают макеты «листочков» им предлагается сделать праздничную открытку и подписать её.

viel Gluck, Herzliche Glückwunsche, Erfolg im Beruf , Gesundheit,

Alles Gute zum, zum Lehrertag, alles Beste, viel Schönes, Freude,

Wir wünschen Ihnen… Lehrertag.

(от 0 до 5 баллов)

7. Die siebente Aufgabe.

Und jetzt werden wir ein Lied singen.

«Sommerkreis»

1.Ein Sommerkreis 
In Blau und Weiß 
Das hat ein Junge gezeichnet. 
Und aufs Papier 
Schreibt er dann hier 
Worte, die jetzt singen wir:
Immer scheine die Sonne, 
Immer leuchte der Himmel, 
Immer lebe die Mutti, 
Immer lebe auch ich!
2.Leise Soldat,
Höre Soldat,
Tausenden prüfen den Himmel,
Ob nicht der Tod
Wolken und Blut
Doch unser Lied geht nicht trug
Immer scheine die Sonne, 
Immer leuchte der Himmel, 
Immer lebe die Mutti, 
Immer lebe auch ich!
3.Gegen den Krieg, 
Gegen die Not
Stehen wir auf für die Kinder.
Sonne und Glück, 
Frieden und Brot 
Nie soll es anders mehr sein!
(от 0 до 5 баллов)

-Подведение итогов!

-Unsere Spiele ist zu Ende. Alle haben heute gut gearbeitet und alle bekommen gute Noten. Danke schön und Auf Wiedersehen!

1. die erste Aufgabe.

5. Klasse

Названиекомандыидевиз

Unsere Mannschaft heißt „Wissbegierige Schüler“

«Любознательныеученики»

Unsere Devise:

„Wer fremde Sprachen nicht kennt,

weiß nichts von seiner eigenen“

«Кто не знает иностранный язык,

не знает ничего о своём собственном»

J.W. Goethe / Иоганн Вольфганг Гёте

1.die erste Aufgabe.

6. Klasse

Названиекомандыидевиз

Unsere Mannschaft heißt„Deutschfreunde“

«Друзьянемецкогоязыка»

UnsereDevise:

Deutsch ist klasse, ist modern!

Und romantisch, populär!

Deutsch hat Rhythmus!

Deutsch hat Schall!

Deutsch versteht man überall!

Немецкий язык классный, современный!

И романтичный, популярный!

Немецкий язык имеет ритм!

Немецкий язык имеет звучание!

Немецкий язык понимают везде!

2.DiezweiteAufgabe. Найдитерифмы!

Fein - ___________________

bald- ____________________

acht- ____________________

Wand - __________________

Maus- ____________________

zwei- _____________________

machen- ___________________

singen- ____________________

stehen- _____________________

Schloss -____________________

2. Die zweite Aufgabe. Найдитерифмы!

Fein - ___________________

bald- ____________________

acht- ____________________

Wand - __________________

Maus- ____________________

zwei- _____________________

machen- ___________________

singen- ____________________

stehen- _____________________

Schloss -____________________

3.DiedritteAufgabe.Найдите прилагательные и напишите недостающие степени сравнения:

1. kurz-kürzer - am kürzesten

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

3.DiedritteAufgabe. Найдите прилагательные и напишите недостающие степени сравнения:

1. kurz-kürzer - am kürzesten

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

5. Die fünfte Aufgabe.

Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму:

1. Ich (malen) ____________________________.

2. Du (laufen) _____________________________.

3. Willi (singen) ___________________________.

4. Milli und Otto (fahren) ____________________.

5. Ihr (springen) ____________________________.

6. Sie (Вы) (sehen) __________________________.

5. Die fünfte Aufgabe.

Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму:

1. Ich (malen) ____________________________.

2. Du (laufen) _____________________________.

3. Willi (singen) ___________________________.

4. Milli und Otto (fahren) ____________________.

5. Ihr (springen) ____________________________.

6. Sie (Вы) (sehen) __________________________.

Конкурс

«Знатоки немецкого языка»

«Wer kennt Deutsch am besten?»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586380-vneklassnoe-meroprijatie-znatoki-nemeckogo-ja