К. Д. Ушинский Вопрос о душе в его современном состоянии

К. Д. Ушинский

Вопрос о душе в его современном состоянии.

Собрание сочинений, том 3. 1948г

Отрывок из педагогической антропологии.

В третий том собрания сочинений Константина Дмитриевича Ушинского вошли педагогические статьи, написанные им со времени отъезда за границу и до конца его жизни, с 1862 по 1870 г. Статьи эти в свое время были опубликованы в различных органах печати, к этим статьи присоединён «Отчет о заграничной командировке» официально представленный Ушинским в 1867 г.

Большинство статей состоявших третий том уже неоднократно перепечатывалась в прежних изданий сочинений Ушинского.

Однако же в настоящей том внесен ряд статей и материалов которые впервые публикуется с именем Ушинского. Таково прежде всего 5 статей анонимно напечатаны Ушинским в газете «Голос» а именно «Книга для первоначального чтения» Радонежского и Филонова «Система образования принятая в наших министерствах-военным и народнго просвещением» В период пребывания за границей Ушинский изучает главным образом опыт швейцарских школ хотя одновременно посещает и школы Соединённых со Швейцарской страны.

Одновременно Ушинский приступил к выполнению давно поставленным им задачи теоретического обоснования научной педагогики. Предприняв с этой целью капитальный труд «Человек как предмет воспитания (Опыт педагогической антропологии)», Ушинский вступил на путь критического пересмотра идеологических основ своего мировоззрения. Пересмотр этот он начал с помещаемой и настоящем томе статья «Вопрос о душе» где наряду смотреть с материалистическими высказываниям, много ещё идеалистических мыслей. Последовательным материалистом Ушинский не стал и до конца жизни. Критикуя идеалистические системы Ушинский одновременно подвергал жесткой критике и представителей вульгарного материализма, (Фогта, Бюхнера, Молешотта). Величайшую заслугу материалистической философии Ушинский видел не только в том что она разоблачила ошибки идеализма, но также в том что она много положительно вносит в науку в искусство, воспитания в особенности.

В своей педагогической антропологии как и в детском мире он дал много образцов материалистической трактовке элементарных процессов природы в жизни.

Отрывок из педогогической антропологии.

Вопрос о сущности сознания. Общий характер вопроса о сознании.

Прежде всего и сам с собой ложиться под перо простой и основной вопрос: что такое сознание? Само собой разумеется, что на этот вопрос может ответить нам только то же сознание. Но если сознание наше ответит нам, что мы знаем его очень хорошо лучше чем что-нибудь другое, так как оно же есть причина и неизбежное условие всякого другого знания, то мы не удовольствуемся этим ответом. Мы потребуем от сознания, чтобы оно выразилось в какой-нибудь такой форме, которую мы могли бы себе представить, которая бы произвела в петле учений на нашу нервную систему и входила бы вряд тех явлений, действия которых на наши внешние чувства мы привыкли испытывать. Мы потребуем чтобы сознание наше назвало себе фосфором, серой механическим движением, электричеством, нервной жидкостей, химическим процессом, словом явилась бы для нас в форме одного из тех явление называем бессознательными….

Статья «Вопрос о душе в его современом состоянии» была написано в журнале «Отчет. Записки»

Литература К.Д.Ушинский печатается по постанавлению Совета Народных Комиссаров СССР от 22августа 1945г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586452-k-d-ushinskij-vopros-o-dushe-v-ego-sovremenno