Опыт организации мастер класса по декоративно прикладному искусству с педагогами ДОУ как одна из форм развития корпоративной культуры

Название работы

«Опыт организации мастер - класса по декоративно – прикладному искусству с педагогами ДОУ как одна из форм развития корпоративной культуры»

«Корпоративная (внутренняя или организационная) культура — система, состоящая из комплекса правил поведения, символов, ритуалов, традиций и ценностей, принятых в организации, обязательная для всех её работников, разделяемая и исполняемая ими.

При создании холдинга «Детский сад №317» на базе нескольких садов возникла необходимость поиска эффективных форм объединения большого коллектива и развития корпоративной культуры. Одной из таких форм стала традиция ежегодного проведение с сотрудниками детского сада мастер-класса по декоративно-прикладному искусству с различной тематикой педагогом дополнительного образования.

Целью проведения мастер-класса стало желание мобилизовать инициативу сотрудников и облегчить продуктивное общение между ними, создать общую атмосферу увлеченности работой, привнести творческий характер в трудовую деятельность, расширить профессиональный кругозор участников.

Мастер-класс (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок) – современная форма проведения обучающего занятия по приобретению практических навыков при помощи различных методик с целью обмена опытом, расширения круга интересов и приобщения участников мастер-класса к новым технологиям.

Методологическая основа мастер-класса предусматривает ступенчатое прохождение (восхождение) от позиции «ученика» через сотрудничество с «другим» к позиции «мастера»

Во время мастер-класса коллеги обмениваются мнениями; создается деловая, творческая атмосфера сотрудничества с педагогом, который напутствует и предлагает, стараясь не навязывать своего мнения, ищет вместе со всеми творческие решения из разнообразных ситуаций, которые возникают в процессе деятельности.

Для организации мастер-класса художественного направления необходимо соблюдать определённую структуру. Это:

выдвижение мотивации к деятельности;

налаживание коммуникации с коллегами при активном личном участии автора

мастер-класса;

описание автором базовой технологии;

демонстрация собственной технологии, её «изюминок»;

постановка задач для «учеников» в рамках технологии;

создание ситуации для творческой импровизации в технологии

каждым участником;

поощрение инициативы коллег;

открытое афиширование результатов, самооценка собственных результатов. Успешность сотрудника в результате становится основанием как для самоуважения, так и для уважения со стороны коллег;

рефлексия.

Успех мастер-класса зависит от состава участников, от наличия личной заинтересованности к содержанию мастер-класса, готовности коллег к развитию собственной преобразующей деятельности, от владения начальными навыками практической деятельности, от уровня креативности, способностями к самовыражению в художественно -творческой деятельности и т. д.

Тематика проведённых мастер - классов

Корпоративная культура является тем нематериальным активом, который обеспечивает успех или неуспех организации в будущем. Проведение мастер – класса хороший вклад в данный актив!

Фотоприложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58650-opyt-organizacii-masterklassa-po-dekorativno