- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по второму иностранному (немецкому) языку
__________________________________________
Фамилия, имя, класс
Контрольная работа по второму иностранному (немецкому) языку
I. Вставьте глагол sein в Präsens в правильной форме.
Ich ___ krank und gehe in die Schule nicht.
Emma und Inge lernen gut, sie ___ fleißig.
Wir ___ Studenten.
Du ____ Student.
Nina ____ wahrscheinlich krank.
II. Вставьте личные местоимения er,sie,es.
Hier ist Peter. ________ ist Student.
Ist Nina Lehrerin? – Ja, ________ ist Lehrerin.
Wo liegt das Buch? - ________ liegt hier.
Kommt Anna ? – Ja, ________ kommt.
Arbeitet Thomas viel? – Ja, ________ arbeitet viel.
III. Сопоставь немецкий вариант с русским вариантом
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
2.dieKatzeb. клей
3. der Rucksackc. мышь
4. die Kuhd. хомяк
5. der Zirkel e. корова
6. die Maus f. циркуль
7. der Klebstoffg. кошка
8. der Hamsterh. книга
IV. Сопоставь цифры.
21a) fünf1
2
3
4
5
547b) eintaussendeinhunderteif
5c) dreizehn
13d)fünfhundertsiebenundvierzig
1111e) einundzwanzig
V.Проспрягайте глаголы
fragenkommen
Ich ____________ _____________
du ____________ _____________
er ____________ _____________
sie ____________ _____________
es ____________ _____________
wir ____________ _____________
ihr ____________ _____________
sie ____________ _____________
Sie ____________ _____________
VI. Вставьте правильные окончания.
Ich sprech___ Französisch.
Wir lern____ Englisch.
Er arbeit____am Morgen.
Wann komm____ du zum Unterricht?
Lern____ Sie Deutsch?
VII. Переведи слова на русский язык.
weiβ - _________________
rot - _________________
grau - _________________
schwarz - _________________
blau - _________________
gelb - _________________
braun - _________________
VIII. Переведи слова на немецкий язык и запиши их с определенным артиклем.
Мама – ________________________
Папа – ________________________
Брат – ________________________
Сестра – ________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586541-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-vtoromu-inostr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.