- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра Брейн-ринг. Тема «Всё и обо всем»
Игра «Брейн–ринг»
Тема «Всё и обо всем»
Цель: организация досуга детей, расширение кругозора, развитие сообразительности, мышления, воображения, умение играть в команде.
Выбор жюри.
Выбор команд: по одному представителю от команды выходят и проводим жеребьевку.
Условия игры: на обдумывание ответа не больше одной минуты, игра проходит до 3 очков.
IРаунд
Как называют рыбное стадо? (косяк)
Солонка – это посуда для чего? (соли)
Он поймал золотую рыбку. (старик)
Как называется сильная буря на море? (шторм)
Куда отправился Айболит по телеграмме? (в Африку)
Самая зубастая и опасная рыба. (акула)
IIРаунд
Последний летний месяц. (август)
Самое трудолюбивое насекомое. (муравей)
Самая крупная ягода. (арбуз)
В чем медведь тащил Машу с пирожками? (в коробе)
Плоская геометрическая фигура с тремя углами. (треугольник)
На каком инструменте играл былинный герой Садко. ( гусли)
IIIРаунд
Кто делает мебель? (столяр)
Чем отличается сад от огорода? (в саду растут фрукты, в огороде овощи)
Какой спортивный инвентарь используют моряки при измерении силы? (канат)
Сколько существует нот? (семь)
У кого з животных есть сумка? (кенгуру)
Полосатая африканская лошадь. (зебра)
IVРаунд
Одноглазая старушка узоры вышивает. (иголка)
Какой цветок называют « звонким»? (колокольчик)
Рабочее место короля. (трон)
Назовите мальчика, который оставил родителей, чтобы пожить в деревне. (дядя Федор)
Что является гордостью старика Хоттабыча? ( борода)
Что сначала попросил старик у золотой рыбки? (корыто)
VРаунд
Суп рыбака. (уха)
Овощ, превращенный в карету. (тыква)
Зловредная сказочная бабка. (яга)
Золотое время года. (осень)
Сколько монет было у буратино? ( пять)
Дом для пчел. (улей)
VIРаунд
Материал , из которого были сделаны башмачки золушки. (хрусталь)
Крестьянин, прославившийся спасением зайцев. (дед Мазай)
Что у ведра внизу ? (дно)
Начальник корабля. (капитан)
Местожительство Карлсона. (крыша)
Зимние осадки. (снег)
VII Раунд
Какая птица строит гнездо на крыше дома? (аист)
Сколько на земном шаре океанов? (четыре)
Руль транспортного средства Бабы Яги. (метла)
Головной убор короля. (корона)
Друг крокодила Гены. (чебурашка)
Сколько ног у осьминога? ( восемь)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586779-igra-brejn-ring-tema-vsjo-i-obo-vsem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.