Сценарий развлечения ко Дню Знаний (для детей старшего дошкольного возраста)

Сценарий развлечения ко Дню Знаний

(для детей старшего дошкольного возраста)

Под музыку дети входят в зал и садятся

Цель: продолжать расширять знания детей о празднике «День знаний».

Задачи:

• развивать детскую инициативность, воображение, мышление;

• интегрировать знания детей из различных образовательных областей;

• формировать общую моторику детей;

• создать атмосферу радости и хорошего настроения на празднике;

• воспитывать эмоциональную отзывчивость, укреплять дружеские взаимоотношения, устанавливать взаимоуважение между взрослыми и детьми.

Ведущий: Здравствуй, маленький народ! Стучится праздник у ворот!

Он веселый, добрый малый и потешный, и удалый!

А кто из вас, ребята, знает, какой нас праздник ожидает?

Дети: Первый день осени, День Знаний, 1 сентября.

Ведущий: Правильно.

Снова осень — это значит, наступил учебный год!

Значит, дети идут в школу, и День Знаний настает!

Давайте наш праздник скорей начинать,

С улыбкой и радостью петь и играть!

(Ребята давайте друг друга поприветствуем аплодисментами)

А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»

Ведущая:

Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ведущая:

Ласковый сентябрь сегодня на листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ведущая: Много нас: смешных и разных, вместе — дружная семья.

Все: «Здравствуй, садик, — это я!» Так давайте, все вместе поздравим друг друга и скажем: «С новым годом!»

Под музыку вбегает Малышка с с бутылочкой и погремушкой в руках.

Малышка: Погодите, погодите, без меня новый год не встречайте. Успела, я, все таки, успела на любимый праздник!

Ведущая. Ребята, да у нас гость! Простите, а вы кто такая?

Малышка. Я, малышка, Лялечка, приятно познакомиться. Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришла не с пустыми руками – я пришла со своей конфетой. (Показывает большую конфету). А где новогодняя елка? Не вижу елки?

Ведущая. Малышка Ляля, а зачем тебе новогодняя елка?

Малышка. Ну, привет! Здрасьте! Вы же сами кричали: «С Новым годом, с новым годом!» Вот я и принесла конфетку, чтобы повесить на елку! Очень люблю елочку наряжать!

Ведущая. Ты все перепутала Лялечка. У детей не просто новый, а новый учебный год.

Малышка. Как это, учебный? Я не знаю такого! А это как? Ничего не понимаю.

Ведущий: Это когда 1 сентября (сегодня) в День знаний школьники идут в школу, а ребята-дошколята идут в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год. Понятно тебе?

Малышка. (Огорченно). Ну вот, опять я, что то напутала. Теперь никакого праздника не будет. Э-эх! (машет рукой, берет конфету и собирается уходить.)

Ведущий. Погоди, Малышка, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике. Ребята, пригласим малышку Лялечку к нам на праздник?

Малышка. Вот, здорово! Значит, у меня будет праздник?

Ведущий. Конечно! Оставайся.

А знаешь ли ты, чему учат детей в школе?

Малышка: Нет, но очень хочу узнать!

Слушают песню «Чему учат в школе»

Ведущий: Ребята, расскажите Незнайке (дети рассказывают)
Праздник наш, День знаний,
В целом очень, школьный:
Вам я дам задание,
Будете довольны!

Речевая игра “А в школе…”.

Дети хором отвечают на вопросы:

— В детском саду — воспитательница, а в школе кто?
— В детском саду вас называют детьми, а в школе?
— В детском саду — столы, а в школе?
— В детском саду — группы, а в школе?
— В детском саду — занятия, а в школе?

— В детском саду главная — заведующая, а в школе?
— В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?

- Что звенит перед уроком в школе? – а мы что делаем с утра, когда приходим в детский сад?

Ведущий: Посмотри, Лялечка, сколько интересного знают наши дети о школе, хотя они еще ходят в детский сад. А сейчас, попробуй вместе с ребятами отгадать школьные загадки.

Малышка: Это я умею, это я люблю!

Ведущий:

Буквы все от А до Я на страницах…

Малышка: У меня!

Дети: Букваря.

Ведущий: Должен каждый ученик в школу брать с собой…

Малышка: Бутерброд.

Дети: Дневник

Ведущий: Где нам ручками писать, приготовим мы…

Малышка: Кровать!

Дети: Тетрадь.

Ведущий: Вот альбом раскрасит ваш ярко -красный…

Малышка: Знаю, знаю, у меня он есть, это карандаш!

Ведущий: Чтобы вдруг он не упал, уберем его…

Малышка:Под подушку!

Дети: В пенал!

Малышка: У меня в рюкзачке, все самое нужное ,что может пригодится каждому из вас!

(достает из портфеля пистолет) Это – чтоб никто не приставал.

(достает камень) Чтоб никто не обижал!

(достает погремушку) Чтоб могла я поиграть!

(достает подушку) И, конечно же, поспать!

Ведущий: Ребята, правильно Малышка Лялечка собрала портфель в школу?

Дети: Нет

Ведущий:Внимание! Внимание, только сегодня и только у нас открывается дошкольный класс! На уроки попадем и с пользой время проведем.

Сегодня по расписанию у нас следующие уроки

1.Окружающий мир

2.Математика

3.Чтение

4.Физкультура

(У каждого ребенка слева на груди дневник, куда будут крепится оценки- наклейки, за правильные ответы на уроках)

Ведущий:

Сегодня у всех будет возможность получить самую лучшую оценку в школе. А кто, из вас знает, что это за оценка? (Пятерка)

Конечно, как и заведено в школе будут переменки.

А как вы на уроке отвечаете, для этого все руки поднимаете.

Звенит звонок

Ведущий:Прозвенел у нас звонок, приглашаю на урок

Урок, окружающий мир пройдет у нас в нетрадиционной форме, приглашаю всех встать в круг.

Игра с платочками

У кого платочек останется, тот должен быстро ответить на мой вопрос.

В игре используются 3-4 платочка.

На слова «Ты беги, беги, платочек, быстро-быстро по рукам. У кого платок остался, тот сейчас ответит нам» дети передают платочки по кругу и с последними словами останавливаются. У кого в руке платочек, тот отвечает на вопрос.

Ведущий:

Белки в нём живут и волки, в нём сосны в нем растут и ёлки

Высоченны – до небес! Называют его …(Лес)

Под сосною у дорожки кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть — нет головы.(Грибок)

Она не ходит по земле, как птица не летает.

Предпочитает жить в дупле, орешки запасает.(Белка)

Этот маленький народ никогда не устает.

В дом несут они на спинке прутик, листики, соринки.(Муравьи)

На опушке слышен храп: спит зимой медведь Потап.

Где он спит, скажите, домик назовите.(Берлога)

Всех боится он в лесу: длинные уши, зовется косой,

Очень боится быть пойман лисой, скачет, петляет, но это – не танец,

Так удирает от хищников …(Заяц)

Рыжая плутовка спряталась под ёлкой.

Повыше кошки рост, живет в норе, в лесу.

Пушистый рыжий хвост, все знаем мы…(Лиса)

Из иголок колобок. Кто свернулся здесь в клубок?

Не поймёшь, где хвост, где носик, на спине продукты носит.

В общем, сразу не поймёшь. Кто же это всё же?

(Еж)

Звенит звонок

Ведущий: Перемена! А как на перемене можно отдыхать, я вам предлагаю со мной потанцевать.

Танец Буги-буги

Звенит звонок (дети садятся)

Ведущий:Следующий урок-Математика! Математику царицей наук называют. Сейчас вместе с вами, мы задачки порешаем.

1 задачка: Сколько хвостов у шести котов?

2 задачка: Сколько носиков у восьми пёсиков?

3 задачка: Сколько ушек у двух старушек?

4 задачка:

Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук?

5 задачка:

На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?

6 задачка:

Пять ворон на крышу сели.

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

Музыкальная игра «Собери круг»

Под музыку дети двигаются в одном направлении по залу, как только музыка останавливается, ведущий показывает цифру, дети должны собраться в кружок, количество детей должно соответствовать цифре.

Звенит звонок

Ведущий:Перемена!!!!

Ведущий:А перед уроком чтения необходимо потренировать язычок.

Раз, два, три скороговорки повтори.

Суслик на солнце сушил сухари —

Чиж проскакал, и исчезли они.

Чтобы жить с друзьями дружно,

Обижать друзей не нужно.

Шаг. И шаг.

И снова шаг.

Заупрямился ишак.

Звенит звонок

Ведущий:Прозвенел у нас звонок, приглашаю на урок. У нас с вами по расписанию урок чтения.

1. Как-то мышка невеличка на пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед. Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)

2. Хоть он был без рук и ног, но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело — быстро «Ам» его и съела. Колобок)

3. В сказке лисонька плутовка обманула зайку ловко,

Из избушки выгнав прочь. Плакал зайка день и ночь.

Но в беде ему помог один смелый петушок. (Зайкина избушка)

4. Маша по лесу гуляла, заблудилась, потерялась,

К мишке в домик забрела, вместе с Мишенькой жила. (Маша и медведь)

Как звали персонажа, который катался на печи (Емеля),

Зелёный крокодил Гена и? (Чебурашка),

Смешной мишка Вини-пух и? (Пятачок),

Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (Ряба),

Кого боялись семеро козлят? (Волка),

Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (Три),

Как звали поросят из сказки «Три поросёнка»? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф),

А у какой девочки синего цвета? (Мальвина),

Кто стал обладателем золотого ключика? (Буратино).

Звенит звонок

Ведущий:Эту переменку мы с вами пропускаем, форму на физкультуру дружно одеваем.

Зарядка «Зайцы»

Ведущая:Внимание! Внимание!

Вот пришел ребята час, закрывать дошкольный класс!

Все сегодня молодцы занимались от души!

Знаниями удивили и пятерки получили.
Поплясали, поиграли —
Все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в день знаний
Исполнения желаний!

— А наш праздник подошёл к концу.  Ребята,если вам понравилось, сделайте вот так (жест; поднятый вверх большой палец) и прокричите: "Здорово».

С новым учебным годом!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586848-scenarij-razvlechenija-ko-dnju-znanij-dlja-de