Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.08.2014

Контрольные работы по алгебре для 7 класса

Готовый комплект контрольных работ по алгебре для 7 класса. В разработке представлены 11 проверочных работ, включая входной и итоговый контроль. Каждая работа предлагается в двух вариантах для объективной оценки. Материал позволяет системно проверить знания по всем ключевым темам курса: выражения, функции, степени, одночлены и многочлены, формулы сокращенного умножения и линейные уравнения. Идеально подходит для учителей, чтобы точно оценить уровень подготовки каждого ученика и качество усвоения программы.

Содержимое разработки

Входная контрольная работа.

Вариант 1.

1. Найдите значение выражения:

а) + ; б)(-2 ) (-3,5)

2. Решите уравнение:

а)-2,4х+0,6=-4,2; б)1,4(3-х)-0,9(х+2)=4,7; в)0,8:х=1 :4 .

3. В одной бочке в три раза больше бензина, чем во второй. Если из первой бочки вылить 78 л бензина, а во вторую долить 42 л, то в бочках бензина будет поровну. Сколько бензина было в каждой бочке первоначально?

4. Отметьте на координатной плоскости точки А(0;5), В(-9;-1), С(2;-7), D(-5;0).Проведите прямые АВ и СD. Найдите координаты точки данных прямых.

5.Картофель, выращенный фермером, был продан за три дня. В первый день было продано 25% всего картофеля, во второй- 60% всего картофеля, а в третий - остальные 1,5т. Сколько тонн картофеля вырастил фермер?

6. Вычислите:

(2,6 0,3-2 :5 ) : (-1,9).

Вариант 2.

1. Найдите значение выражения:

а) - ; б)2,4 (-1 ).

2. Решите уравнение:

а)-3,6х+0,8=-6,4; б)0,8(5-х)-1,2(х+4)=-2,8; в)2 :6 =х:1,8.

3. В одном зале кинотеатра в два раза больше зрителей, чем во втором. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50 человек, то зрителей в обоих залах станет поровну. Сколько зрителей было в каждом зале первоначально?

4. Отметьте на координатной плоскости точки М(0;4), К(2;0), Р(-1;-8), С(1;-5). Проведите прямые МК и СР. Найдите координаты точки пересечения данных прямых.

5. Туристы были в пути три дня. В первый день они преодолели 30% всего пути, во второй- 50% всего пути, а в третий - последние 49 км. Найдите длину всего пути.

6. Вычислите:

(1,8 0,4-2 :6 ):(-0,8).

Контрольная работа №1 по теме: «Преобразования выражений»

Вариант 1.

1.Вычислите значение выражения 4х+7у при х ; у= .

2.Сравните значение выражений -0,8х-1 и 0,8х-1 при х=6.

3.Упростите выражение:

а)8х+3у-6х-5у;

б)2а-(3с-а)+(3с-2а);

в)6(а-2)-3(2а-5).

4. Упростите выражение и найдите его значение:

-6(0,5х-1,5)-4,5х-8 при х= .

5.Составьте формулу для решения задачи.

Скорость течения реки 2,4 км/ч. Скорость катера в стоячей воде v км/ч. Какое расстояние проплывет катер против течения реки за t часов?

Ответьте на вопрос задачи, если v=20,6 км/ч, t =2ч.

6.Раскройте скобки и упростите выражение:

5а-(3а-(2а-4).

Вариант 2.

1.Вычислите значение выражения 7а-3с при а= -

с= .

2.Сравните значение выражений 2+0,3а и 2-0,3а при а=-9.

3.Упростите выражение:

а)5а+7к-2а-8к;

б)5х+(7у-х)-(3х+7у);

в)8(х-3)+4(5-2х).

4. Упростите выражение и найдите его значение:

-4(2,5а-1,5)+5,5а-8 при а= - .

5.Составьте формулу для решения задачи.

Из города выехал автомобиль со скоростью 60 км/ч. Через час вслед за ним выехал велосипедист со скоростью v км/ч. Какое расстояние будет между ними через t часов?

Ответьте на вопрос задачи, если v=10,5км/ч,t=2ч.

6.Раскройте скобки и упростите выражение:

7х-(5х-(3х+2)).

Контрольная работа №2 по теме: «Уравнения с одной переменной».

Вариант 1.

1.Решите уравнение:

а)5х-17=13-х;

б)4х-9(х-7)=-12;

в)0,4(3х+1)=5,6-3(2-0,4х)

2. При каком значении переменной у, значение выражения 3у-11 в три раза меньше значения выражения 5у-17?

3. Решите задачу, составив уравнение.

На одном участке было в 5 раз больше саженцев смородины, чем на другом. После того, как с первого участка увезли 50 саженцев, а на второй посадили еще 90, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько всего саженцев было на двух участках первоначально?

4. Моторная лодка шла 4ч по течению реки и 5 часов против течения. Путь, пройденный лодкой против течения, на 8,3 км длиннее, чем путь, пройденный по течению. Найдите путь, пройденный по течению реки, если скорость течения реки 1,3 км/ч.

5. Решите уравнения: (в зависимости от уровня подготовки класса данное задание можно дать на дополнительную оценку).

а)- =1;

б) - +=3-х.

Вариант 2.

1.Решите уравнение:

а)4х-12=18-х;

б) 21х-5(2х-7)=24;

в)0,15(х-4)=9,9-0,3(х-1).

2. При каком значении а, значение выражения 8а+3 в три раза больше значения выражения 5а-6?

3. Решите задачу, составив уравнение.

В первом сарае в три раза больше сена, чем во втором. После того, как из первого сарая увезли 20 т сена, а во второй - привезли 10 т, в обоих сараях сена стало поровну. Сколько всего тонн сена было в двух сараях первоначально?

4. Теплоход шел 3 часа против течения и 5 часов по течению. Путь, пройденный по течению, на 79,2 км больше пути, пройденного против течения. Найдите путь, пройденный по течению, если скорость течения равна 2,4 км/ч.

5. Решите уравнения: (в зависимости от уровня подготовки класса данное задание можно дать на дополнительную оценку).

а) - =2;

б) + -=4-х.

Контрольная работа № 3 по теме: « Линейная функция».

Вариант 1.

1. Функция задана формулой у=4х-30. Определите:

а) значение у, если х=-2,5; б) значение х, при котором у= -6; в) проходит ли график функции через точку

В(7;-3).

2. а) Постройте график функции у=-3х+3.

б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у=6.

в) Чему равно значение функции, если значение аргумента равно -3?

3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у=0,5х; б) у=-4.

4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=-38х+15 и у=-21х-36.

5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у=-5х+8 и проходит через начало координат.

6. Найдите координаты точек пересечения графика функции у=-42х+21с осями координат.

Вариант 2.

1. Функция задана формулой у=6х+19. Определите: а) значение у, если х=0,5; б) значение х, при котором у=1; в) проходит ли график функции через точку

А(-2;7).

2. а) Постройте график функции у=2х-4.

б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у, при х=1,5.

в) При каком значении аргумента значение функции равно -2?

3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у=-2х; б) у=3.

4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=47х-37 и у=-13х+23.

5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у=3х-7 и проходит через начало координат.

6. Найдите координаты точек пересечения графика функции у=36х-18 с осями координат.

Контрольная работа № 4 по теме: «Степень с натуральным показателем и ее свойства. Одночлен».

Вариант 1.

1. Вычислите: а) -(- ; б)(- + (- ;

в)(- 0,064; г)(- ) (- .

2. Выполните действия:

а); б): ; в)( ; г) (-0,3 ; д)

3. Упростите выражения:

а)5 7 ; б)(2,5х ) (-2 );

в)0,5 ( ; г)3 ( .

4. Вычислите:

а) ; б) .

5. Постройте график функции у= .

По графику определите: а) при каких значениях х значение у=11;

б) значение у при х=2,5 и при х=-1,5.

Вариант 2

1.Вычислите: а) -(- ; б)(- + (- ;

в)(- 0,027; г)(- ) (- .

2. Выполните действия:

а) ; б): ; в)( ; г) (-0,4 ; д) .

3. Упростите выражения:

а)4 6 ; б)(-0,5а ) (- );

в)2,5 ( ;г)4 ( .

4. Вычислите:

а) ; б) .

5. Постройте график функции у= .

По графику определите: а) при каких значениях х значение у=10;

б) значение у при х=1,5 и при х=-2,5.

Контрольная работа №5 по теме: «Многочлены».

Вариант 1.

1. Выполните действия:

а)(8а-3 +1)-(а-3 );

б) 16 - 2 (8а-3);

в) 2ах(а+х)-ах(а-х).

2. Вынесите общий множитель за скобки:

а) 14ху+21 ; б)3 - 6 .

3. Решите задачу, составив уравнение.

Перевозя за день 8т груза вместо 6т, водитель выполнил задание на 2 дня раньше, чем планировал. Сколько тонн груза перевез водитель?

4. Решите уравнение:

а) + 5х=0;

б)2-=;

в)9х-6(х-1)=5(х+2).

5. Упростите выражение.

3х(х+у+с)-3у(х-у-с)-3с(х+у-с).

Вариант 2.

1. Выполните действия:

а)(4 +9а)-( -1+9а);

б)6 -2 (3 +а);

в)ху(х-у)-2ху(х+у).

2. Вынесите общий множитель за скобки:

а)10 -25 ; б)2 +4 .

3. Решите задачу, составив уравнение.

Токарь выполнил заказ за 6 дней вместо 8 дней, так как в день вытачивал на 2 детали больше, чем планировал. Сколько деталей было заказано токарю?

4. Решите уравнение:

-4х=0;

б)4-= ;

в)7-4(3х-1)=5(1-2х).

5. Упростите выражение.

4х(а+х+у)+4а(а-х-у)-4у(х-а-у).

Контрольная работа №6 по теме: «Произведение многочленов. Способ группировки».

Вариант 1.

1.Упростите выражение:

а)(3а-1)(2а+7);

б)(5к+2)(3-2к);

в)а(а+4)-(а-2)(а+6);

г)(1-3с)(9 +3с+1).

2.Разложите на множители выражение.

а) +2 +х+2;

б)4х-4у+ху- ;

в) -кс+ак-ас;

г)3а+а - с-3с.

3. Докажите тождество.

3 (2 +5)(5-2 =75 -12 .

4. Решите уравнение.

(4х+1)(х+5)-(2х+1)(2х-3)=58.

5. Решите задачу, составив уравнение.

Сторона квадрата на 2 см меньше одной стороны прямоугольника и на 3 см больше другой стороны. Найдите сторону квадрата, если его площадь на 10

Больше площади прямоугольника.

Вариант 2.

1.Упростите выражение:

а)(2х-5)(3х+4);

б)(х-3у)(2у-5х);

в)а(а-5)-(а-2)(а-3);

г)(2к+1)(4 -2к+1).

2.Разложите на множители выражение

а)3 + +3х+1;

б)2х+2у- -ху;

в)сbb-са+ ;

г)b-2b+а -2а.

3. Докажите тождество.

2 (4 -3)(3+4 )=32 -18 .

4. Решите уравнение.

(9х-1)(х+3)-(3х-1)(3х+2)=22.

5. Решите задачу, составив уравнение.

Если длину прямоугольника уменьшить на 2 см, а ширину - увеличить на 1 см, то получится квадрат, площадь которого на 4меньше площади прямоугольника. Найдите сторону квадрата.

Контрольная работа №7 по теме: «Формулы сокращенного умножения».

Вариант 1.

1.Преобразуйте в многочлен.

а) ; б) ; в)(5с-1)(5с+1); г)(3а+2р)(3а-2р).

2.Представьте в виде многочлена.

-(81+2а).

3. Разложите на множители.

а) -49; б)25 -10ху+ .

4. Решите уравнение.

-х(х+1,5)=4.

5.Выполните действия.

а) -2а)(2а+ ; б) ; в) .

6. Решите уравнение.

а) -(2х-3)(2х+3)=0;

б)9 -25=0.

7. Разложите на множители.

а)4 -9 ; б)25 - .

Вариант 2.

1.Преобразуйте в многочлен.

а) ; б) ; в)(b+3)(b-3);

г)(5у-2х)(5у+2х).

2.Представьте в виде многочлена.

(с+b)(с-b)-(5 ).

3. Разложите на множители.

а)25 - ; б) +4bс+4 .

4. Решите уравнение.

12- =х(3-х).

5.Выполните действия.

а)(3х+ )(3х- ); б) ; в) .

6. Решите уравнение.

а)(4х-3)(4х+3)- =3х;

б)16 -49=0.

7. Разложите на множители.

а)100 - ; б)9 - .

Контрольная работа №8 по теме: «Преобразование целых выражений».

Вариант 1.

1.Упростите выражение.

а)(х-3)(х-7)-2х(3х-5);

б)4а(а-2)- ;

в)2 -4р;

г)(х-2)(х+2)- .

2.Разложите на множители.

а) -9х;

б)-5 -10аb-5 ;

в) -81.

3.Упростите выражение.

- (у+3)(у-3)+2у(2 +5).

4. Решите уравнение.

а)( -6)( +2)= -х;

б)(4х-3)(4х+3)- =3х.

5. Представьте в виде произведения.

а)16 -81; б) -х- -у; в) - -6b-9.

6.Докажите, что выражение, +8а+25 может принимать лишь положительные значения.

Вариант 2.

1.Упростите выражение.

а)2х(х-3)-3х(х+5);

б)(а+7)(а-1)- ;

в)3 -3 ;

г)(х+4)(х-4)- .

2.Разложите на множители.

а) -16с;

б)3 -6аb+3 ;

в)16- .

3.Упростите выражение.

- (а-2)(а+2)+2а(7+3 ).

4. Решите уравнение.

а)( +3)( -1)= +х;

б)( -(2х-3)(2х+3)=0.

5.Представьте в виде произведения.

а)81 -16; б)а+ -b- ; в) - +4у-4.

6.Докажите, что выражение, - -12х-41 может принимать лишь отрицательные значения.

Контрольная работа №9 по теме: «Системы линейных уравнений с двумя переменными».

Вариант 1.

1.Решите систему уравнений.

а) б)

2а+3b=10; 2х-5у=9;

а-2b =-9. 4х+2у=6.

2. Решите задачу.

Две гири и три гантели вместе весят 47 кг, а три гири тяжелее 6 гантелей на 18 кг. Сколько весит гиря и сколько весит гантель?

3. График линейной функции проходит через точки А(-5;32) и В(3;-8). Задайте эту линейную функцию формулой.

4. Решите систему уравнений.

2(3х+2у)+9=4х+21;

2х+10=3-(6х+5у).

5. Решите задачу.

Катер за 3 часа по течению и 5 часов против течения проходит 76 км. Найдите скорость течения и собственную скорость катера, если за 6 часов по течению он проходит столько же, сколько за 9 часов против течения.

Вариант 2.

1.Решите систему уравнений.

а) б)

а+2b=5; 3х-2у=8;

3а-b=8. 6х+3у=9.

2 . Решите задачу.

За четыре блокнота и три ручки заплатили 90 руб. Две ручки дешевле трех блокнотов на 25 руб. Сколько стоит ручка и сколько стоит блокнот?

3. График линейной функции проходит через точки А(4;-5) и В(-2;19). Задайте эту линейную функцию формулой.

4. Решите систему уравнений.

2(3х-у)-5=2х-3у;

5-(х-2у)=4у+16.

5. Решите задачу.

Катер за 3 часа по течению и 5 часов против течения прошел 92км. Найдите скорость течения и собственную скорость катера, если за 5 часов по течению он прошел на 10км больше, чем за 6 часов против течения.

Итоговая контрольная работа за курс 7 класса.

Вариант 1.

1.Упростите выражение.

а) 10 у ; б) (3х-1)(3х+1)- .

2. Разложите на множители.

а) 25а-а ; б) 3 -6а+3; в) 3 -3 -а+b.

3. Решите уравнение.

а) 3х-5(2х-1)=3(3-2х); б)- =2; в) 5х-6 =0.

4. Решите систему уравнений

х+2у=11;

5х-3у=3.

5.а) Постройте график функции у=2х-2.

б) Определите, проходит ли график функции через точку А (-10;-18).

6. За 8 часов по течению реки лодка проходит расстояние в 2 раза больше, чем за 5 часов против течения. Какова скорость течения, если собственная скорость лодки 13,5км/ч?

7. Докажите, что верно равенство.

(а-х)(а+х) – b(b+2х) – (а-b-х)(а+b+х)=0.

Вариант 2.

1.Упростите выражение.

а)5 ; б)(2х-1)(2х+1)- .

2. Разложите на множители.

а) с-9с; б) 2 +12а+18; в) х-у-2 +2 .

3. Решите уравнение.

а) 3-4(1-6х)=2(3х+4); б)- =4; в)3 +4х=0.

4. Решите систему уравнений

у-3х=5;

2у-5х=23.

5.а) Постройте график функции у=6-3х.

б) Определите, проходит ли график функции через точку А (10;-24).

6. За 8 часов по течению реки лодка проходит расстояние в 2 раза больше, чем за 5 часов против течения. Какова собственная скорость лодки, если скорость течения реки 1,5км/ч?

7. Докажите, что верно равенство.

(а+с)(а-с) – b(2а-b) – (а-b+с)(а-b-с)=0.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58700-kontrolnye-raboty-po-algebre-dlja-7-klassa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки