- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Терпение, как не кричать на ребёнка
РЖД детский сад № 31
Подготовила:
Педагог-психолог
Гусева М.А.
Екатеринбург 2024
Терпение, как не кричать на ребёнка.
Сейчас, в семьях к счастью все меньше применяют к детям физическую силу, например как раньше могут ремнём избить, подзатыльник дать, по попе хлопнуть и т.д., это считалось нормой. Но в современном мире физическая сила стала меняться на вербальную агрессию по отношению к детям. Ведь мы все понимаем, что нельзя кричать на детей, с детьми нужно РАЗГОВАРИВАТЬ спокойным, уверенным голосом, почему сейчас взрослым сложно сдержать свои эмоции, да ребёнок может вывести из себя, но это всё равно не повод кричать на него. Как научиться быть терпеливым и не орать на ребёнка.
Конечно, мы живём не в простом мире, где хамят, грубят, на работе проблемы, денег не хватает, но мы должны быть защищены от этого, стараться не обращать на это внимание, как будто колпак на голову одеть. Негативизм накапливается и конечно взрослому хочется его выплеснуть. И взрослые срываются на ребёнке. Хотя есть много способов избавиться от нахлынувших эмоций (фитнес, крик в лесу, мойка посуды, вязание и т.д).
Конечно сложно сдержаться и не накричать на ребёнка, в тот или иной момент, но взрослые должны понимать , что крик может нанести психологическую травму малышу, ребёнок начинает проявлять агрессию в садике на детской площадке в группе, это приведёт к сниженной самооценки, сломанной психики, неуравновешенности, трудности в общении.
Крик не поможет воспитать здоровую личность.
Крик приравнивается к физическому насилию.
Чтобы сдерживать себя быть толерантными, нужно постараться глубоко подышать, успокоиться, подавить свой гнев, вспомнить что если вы сейчас накричите, нужного результата вы не добьётесь, попить воды, уйти в другую комнату, в общем перезагрузиться. Начинайте говорить с ребёнком спокойным голосом, но при этом строгим, если он не прав, подойдите к ребёнку возьмите за руки, объясните, почему нужно это сделать или не нужно этого делать, обнимите, скажите что любите.
Это своего рода тренажер, постепенно вы научитесь сдерживаться. Человек на многое способен, а тем более любящие родители своего чада. Мы все хотим воспитать здоровое, уравновешенное поколение.
Будьте терпимее!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587059-terpenie-kak-ne-krichat-na-rebjonka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.